托福聽力長難句細(xì)節(jié)分析，句子到底有多長？

　　托福聽力考試中，一旦提到長難句，總會有不少同學(xué)覺得頭疼。的確，如果說閱讀中出現(xiàn)長難句考生還可以靠著反復(fù)讀幾遍來品位一下其中意思，那么聽力一遍過的形式就讓長難句變得有些無解了。下面小編就來為大家分析一下托福聽力中的長難句細(xì)節(jié)。

　　托福聽力長難句的句子長度分析

　　首先，小編要告訴大家，托福聽力中的長難句，長度和難度都沒有閱讀中那么復(fù)雜。大家要知道，面對托福閱讀材料中的文字以及考生解讀的文字，都有相對充分的時間去思考，因此，又長又難的句子在閱讀中的考察就會很常見了。但是聽力材料全部是基于正常交流或者課堂環(huán)境的，它脫離不了口語的基本場景。也就是說，聽力中的長難句的長度和難度都是在日常生活中可以接受的程度。

　　那么，聽力中的長難句，究竟能有多長呢?通過對大量考生的情況分析，一般單個句子的長度超過10秒，考生對于句子的理解程度會下降。長度越長的句子，難度越大，考生對句子的理解的準(zhǔn)確度也就更低了。而聽力中十幾秒的句子還是有很多的，不過很少有單句超過20秒的句子。

　　比如下面這個句子：

　　But now these receivers have been reduced to about the size and weight of a handheld telephone, so climbers were able to take a receiver to the top of Everest and, from there, to access the satellite system signals that would allow them to determine the precise elevation.

　　這個句子的時長是14秒。之所以這么長，其實(shí)是由so/and引導(dǎo)的并列關(guān)系和that引導(dǎo)的定語從句構(gòu)成的。但是我們不難發(fā)現(xiàn)，本身句子的用詞和語法結(jié)構(gòu)，也并沒有很復(fù)雜的地方。所以，面對聽力中的長難句，我們要從心理上相信自己，不要一遇到很長的句子，自己心態(tài)先崩了，這樣反而會導(dǎo)致聽不明白。

　　以上就是對托福聽力中長難句句子長度的分析講解，希望大家能夠正視其難度，做好應(yīng)對準(zhǔn)備。