我們在英語聽寫的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的聽力弱點:
1、 對某些特定的話題聽不懂,那么說明你在這方面的專業(yè)詞匯積累的相對較少,所以要加強。
2 、對于聽力中的句子聽不懂,那么可能的問題有語法邏輯,語音現(xiàn)象,比如連讀輕讀弱讀。
3、 對于聽力中的詞匯聽不懂,可能的問題有詞匯不熟悉,發(fā)音不熟悉。
而跟讀可以很好的解決這些問題.因為跟讀要求最終結(jié)果是能夠脫離文字并盡可能的模仿原文的語音語調(diào)。
首先,對于專業(yè)詞匯的不懂,經(jīng)過長期的跟讀就會慢慢積累詞匯。
其次,對于聽不懂的句子, 一般跟讀也會很不順暢,踏實的進(jìn)行跟讀,首先能夠熟悉英文的邏輯思維。
然后, 由于跟讀要求對語音語調(diào)完全模仿,所以可以克服對語音現(xiàn)象不熟悉導(dǎo)致的聽不懂。
最后, 跟讀是要說英語的,跟讀的熟悉了,自然而然就能開口說英語了,對于備考托福的同學(xué)們,跟讀可以同時提高托福聽力和托??谡Z,何樂而不為!
上述就是對于托福聽力中自己的聽力弱點分析,以及如何進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,跟讀是發(fā)現(xiàn)自己聽力弱點和克服聽力中問題的一種有效方法,建議大家可以借鑒參考。
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