托福聽(tīng)力備考如何提升聽(tīng)寫(xiě)技巧？這2個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)需掌握

　　托福聽(tīng)力備考中通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練的方式來(lái)提升聽(tīng)力水平是比較常見(jiàn)的一種練習(xí)方法，如果運(yùn)用得當(dāng)也能為大家?guī)?lái)很大的幫助。當(dāng)然聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練也有一些注意要點(diǎn)，下面小編就從詞匯和心態(tài)這兩個(gè)方面來(lái)做具體分析。

　　托福聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練需要有詞匯基礎(chǔ)

　　其實(shí)這是很多同學(xué)在準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候忽略的一個(gè)問(wèn)題。在準(zhǔn)備托?？荚嚨臅r(shí)候，很多同學(xué)的水平也就是在大學(xué)4級(jí)英語(yǔ)剛及格，甚至更低一點(diǎn)，也就是剛剛初中升高中的水平。

　　在這個(gè)階段，其實(shí)相比于托?？荚囁蟮膯卧~量有很大很大的差距，這個(gè)時(shí)候，我們最好要先去背大學(xué)4級(jí)單詞，甚至有的同學(xué)要去背高中單詞。

　　只有這樣，繼續(xù)向下做聽(tīng)寫(xiě)才是有意義的，否則總是感覺(jué)自己的聽(tīng)力在分?jǐn)?shù)上沒(méi)有任何的提升，其實(shí)這個(gè)時(shí)候不是你聽(tīng)力水平的問(wèn)題，而是你詞匯量的問(wèn)題，當(dāng)你都不知道人家在說(shuō)什么，聽(tīng)的再準(zhǔn)也沒(méi)用!

　　托福聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練要保持端正心態(tài)

　　在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，一個(gè)非常重要的目的，就是要去矯正對(duì)于單詞的發(fā)音的認(rèn)知，因?yàn)椋f(shuō)中文的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們字正腔圓的說(shuō)一個(gè)字的時(shí)候，與我們?cè)谡f(shuō)話之中說(shuō)一個(gè)字的時(shí)候是不一樣的。

　　比如說(shuō)“是”這個(gè)字，我們看一位軍官領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時(shí)的那一個(gè)“是”和我們平時(shí)輕描淡寫(xiě)說(shuō)一個(gè)“是”的發(fā)音差別是很大的。

　　在英語(yǔ)里也是一樣的，比如說(shuō)and這個(gè)單詞，在英語(yǔ)里說(shuō)話的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)省略掉后面的d，因此我們經(jīng)常就會(huì)聽(tīng)到A an B，其實(shí)意思是A and B。

　　這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)心里想的是，這個(gè)發(fā)音怎么這么奇怪!但是實(shí)際上我們正確的心理狀態(tài)應(yīng)該是：哦!原來(lái)這里的音是這么發(fā)的!

　　換句話說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)不是來(lái)挑人家發(fā)音的錯(cuò)的，而是矯正我們腦中的發(fā)音的。

　　以上就是托福聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練的2個(gè)要點(diǎn)解讀，希望大家能夠有所了解，合理訓(xùn)練提升聽(tīng)力水平和得分。