2017年9月17日
Task4
IntegratedSpeaking:Term&Examples
新托??谡Z(yǔ)Task4題目版本一:
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概念定義:seasonal characteristics
生物會(huì)根據(jù)季節(jié)變換特點(diǎn)采取應(yīng)對(duì)措施
聽(tīng)力
例子:
美國(guó)的某種蝴蝶,夏天他們很脆弱不能承受那么熱,所以它們的翅膀是colored的,變成light的color可以reflect sunlight 還能keep cool。秋天溫度降低,蝴蝶太冷不利于飛行,它們的翅膀就會(huì)變成深色吸收光和熱,從而keep warm。
新托??谡Z(yǔ)Task4題目版本二:
[名詞解釋]Seasonal dimorphism:動(dòng)物會(huì)根據(jù)季節(jié)變化采取應(yīng)對(duì)措施以求生存。
[例子]某種美洲的蝴蝶是colored,夏天生說(shuō)的時(shí)候翅膀顏色是亮色,這樣反射陽(yáng)光,不會(huì)特別熱;秋天溫度低,蝴蝶不能太冷否則會(huì)飛不動(dòng),它們的翅膀是暗色,吸收陽(yáng)光不至于太冷,以保持身體溫暖。
[Question]教授舉的例子解釋對(duì)這個(gè)概念的理解。
新托??谡Z(yǔ)Task4題目版本三:
講動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的,舉蝴蝶的例子夏天顏色淺防止被heat冬天顏色深,吸收陽(yáng)光
難度分析及注意事項(xiàng)
此題是有關(guān)Biology的lecture,聽(tīng)力中的例子并不難,此題屬于之前90分班課上講解的類型之一,是課上必講的經(jīng)典題目之一。
難度:適中
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