托福英語(yǔ) 學(xué)英語(yǔ),練聽力,上聽力課堂! 注冊(cè) 登錄
> 托福 > 托??谡Z(yǔ) >  內(nèi)容

簡(jiǎn)介托??谡Z(yǔ)的敘述方法

所屬教程:托??谡Z(yǔ)

瀏覽:

2018年01月20日

手機(jī)版
掃描二維碼方便學(xué)習(xí)和分享
  1、盡可能的根據(jù)總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述,單刀直入,同樣還是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。主要是通過一句主題句引出觀點(diǎn)與中心,這樣使得考官可以更加清晰地得知敘述的主題,最后再打下良好的基礎(chǔ)。若大家在考題里有了問題出現(xiàn),那么是要開門見山地回答問題,切入主題,闡明自己的觀點(diǎn),最后的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間,如果有多余的時(shí)間,則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ),使敘述詳盡完整。

  2、在敘述的過程里還要合理地利用邏輯詞匯,如此讓文章的邏輯順暢,條理清晰。中國(guó)人說話習(xí)慣都只是靠上下文去分析句與句的關(guān)系,但西方人卻是不一樣的,他們已經(jīng)習(xí)慣去使用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系,若是根據(jù)中國(guó)人的思維去說英語(yǔ),那么在外國(guó)人眼里也就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列,這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述,則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列,講述時(shí)由淺至深,增強(qiáng)邏輯性與條理性。

  3、在描述時(shí)還要盡可能的把抽象的話語(yǔ)具體化,不可以只是很空泛地喊口號(hào)做呼吁,如此經(jīng)常沒有什么效果。西方人習(xí)慣很具體生動(dòng)的描述,如描述環(huán)境很優(yōu)美,不應(yīng)該只是說“it's beautiful outside”,而可以去描述flower,tree,bird等細(xì)節(jié),增強(qiáng)生動(dòng)性。

  4、面對(duì)十分概括的問題時(shí),大部分考生會(huì)認(rèn)為很難開口,只能讓時(shí)間白白流失,痛失了分?jǐn)?shù)。有關(guān)此問題,還要把問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論,縮小問題尋找突破口,這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。

  以上就是小編介紹有關(guān)托??谡Z(yǔ)的敘述方法的詳細(xì)內(nèi)容,希望大家能從中受益,不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率,從而獲得滿意的成績(jī)。


用戶搜索

瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴世雄 zero是什么意思南通市文匯新村西區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群

  • 頻道推薦
  • |
  • 全站推薦
  • 推薦下載
  • 網(wǎng)站推薦