能力一:推理能力。對于中國考生學英語來說,就是2個文化差別較大的語言碰到了一起,結(jié)果完全靠猜肯定是靠不住的。但是有時幾個單詞并未聽明白,整個語段其實可以根據(jù)相關(guān)語境進行合理的判斷推理,得出對方想要表達的含義,這是很可行的。否則交流就容易中斷,沒有辦法進行完全的溝通。
能力二:表達能力。在托??谡Z考試中,要將題目中的內(nèi)容表達出來,才能獲得高分。因為托??谡Z的特殊性,平時考生對其的重視程度可以不及,所以練習的相對也較少,如此長久,將會嚴重拖托??荚嚦煽兊暮笸鹊?。所以一到考試的時候,很多考生的表達中大多數(shù)按照中文的思路來答題,也就是所謂的中式英文,這樣的口語答案很難贏得考官的青睞,自然獲得不了太高的分數(shù)。
那么考生要如何練習呢?因此考生在平時準備時,最好每天都把3個比較復雜的句子翻譯一次,中文翻譯成英文。這樣的練習,能夠有效的幫助大家提高自己的語言能力,而且還能從中體會到中英文之間的差異,選擇使用十分地道的英文表述方法。另外,特別提醒要多留意一些生活里的感觸,能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。
能力三:傳譯能力。很多同學認為,想要學好英語,那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語的思維方式。但此方法是不正確的!衡量口語的關(guān)鍵的標準是傳譯。若想讓口語練習有效果,一定要理解美國人的思維方式以及對于中英文的不同,把握大方向的前提才能夠取得有效的進步。所以在托??谡Z的練習過程中傳譯的能力也是十分重要的。
能力四:詞匯積累能力。在整個托??荚嚨膫淇歼^程中,大家都一直在強調(diào)詞匯的重要性,特別是一些學術(shù)類專業(yè)詞匯的出現(xiàn),比如像生物學、醫(yī)學類等專業(yè)詞匯,考生一碰到就蒙了。所以考生在備考托福詞匯的時候,針對這些專業(yè)類詞匯要特別注意一些,很多大牛都總結(jié)了各科的考試的專業(yè)詞匯,大家可以集中的去背一背,就算你不會拼寫,也要做到“眼熟”、“耳熟”,別使得這樣生澀的詞匯讓你在口語考試里的表現(xiàn)受影響。