托?？谡Z怎么提升語言能力
為什么這么說呢?大家不妨一起來思考一下，美國總統(tǒng)所住的white house譯成漢語時為何變成了白宮，而不是白房子?這其中恐怕就要牽扯到文化背景包括政治體制的原因。美國雖然是個年輕的國家，但開國先驅在建立這個國家時就把一些核心原則寫入《獨立宣言》，比如人人生來平等并享有同等的基本權利，憲法保護少部分人的權利和自由，政府應當反映個人意志。因此在普通的美國人眼中，他們的house和white house并沒有本質上的區(qū)別，即便那是全國行政級別最高的公務員[微博]住的地方。而在有著幾千年封建傳統(tǒng)的泱泱古國，帝王、家國，“家天下”的觀念已經深入人心。“普天之下，莫非王土;在土之兵，莫非王臣。”對于生活在“舊社會”的普通中國人來說，他打死你都不敢把自己的房子叫“宮”，在那個年代這可是要株連九族的罪名。因此，當white house第一次來到神州大地之時，譯者把它譯作了白宮，因為他們下意識地認為那是美國“皇帝”住的地方。
了解了這些，我們就能夠更好地從根本上去改進我們的“Chinglish Style”. 事實上，即便是母語同為英語但不同地域的Native Speakers，一個美國人在聽到一個愛爾蘭人講到“I will put it on my long finger”時，他也無法立即反應出對方所要表達的意思，直到對方說出“I will keep that in mind”才恍然大悟。
回到托?？谡Z考試，我們知道雖然大家在考試過程中面對的只是一臺電腦機器，但實際上我們是在通過電腦錄音的形式同ETS的rater進行交流與溝通。既然是以溝通為最后目的的，那么大家就需要能通過英文語言這樣一種載體的形式，把所要表達的信息呈現出來，并有效地傳達過去，讓rater完全聽懂明白。在保證答即所問的前提下，你能夠讓rater越容易去理解你所要表達的意思，那么理論上講你的分數就應該越高。
而對于去參加托?？荚嚨耐瑢W來說，擺在他們面前的有三座大山，導致他們無法在口語的考查中和ETS的考官進行很好的交流，繼而取得很高的分數。
首先是表達上的溝通障礙。這個其實就好比我們漢語普通話不同版本的地方方言，因為習慣不同造成了一定程度上的理解困難和溝通障礙。作為一個出自美國的、只是針對母語為非英語國家考生的語言能力測試，筆者認為ETS在表達項并不會給大家設置太高的標準，只要能夠講的清晰、流利，語調語速自然以及發(fā)音正確，這一項就不會有太大問題。很多人對“中式發(fā)音”是否會影響甚至決定自己分數的好壞有很大的擔憂，但在筆者看來這其實并不是衡量你分數的決定性因素。不是說表達的好壞不重要，而是說在嬌好的外貌長相面前，ETS會更看重你的內在的氣質和底蘊。即說的是什么(包括結構、邏輯)，以及具體怎樣用這樣一門語言來去表述。而且，很多時候我們說不完說不好，很大程度上是因為自己沒有想清該怎樣去說或者不知道如何去用英文說所導致。
因此，問題又回到了我們開始討論的原點。如何切實提升自身的思維能力和語言能力?第一條提升起來看似比較難，像我們剛才分析的“白宮”個例一樣，需要大家對整個美國地域及民族的文化背景有很深入的了解才能有質的提升。但好在托?？谡Z只考查大家六道題目，需要你重點去了解的無非就是開門見山、總分結構以及因果邏輯關系等幾大主要原則。這些，在老師的課上都會詳細的講到。
對于托?？谡Z考試來說，真正關鍵的是對于語言能力的提升。事實上這個往往是能夠讓你的答案與眾不同、真正打動rater的法寶(當然也要在結構條理、邏輯清晰的前提下)。在整個口語的對話過程中，我們實際上是在用外在的語言來表達內在的想法，最終達到有效溝通的目的。語言作為一門傳遞信息的工具，它的質量的好壞決定了我們溝通能否順暢進行。那么如何切實提升這項如此關鍵的能力呢?筆者認為，地道的句式儲備是其中最為最為重要的環(huán)節(jié)。事實上，換句話說，我們實際上是在用有限的句式，來表達和傳遞無限的想法。
