誤區(qū)一:只背托福單詞,不背短句和固定搭配
詞匯和單詞是不同的兩個(gè)概念。詞匯既包括單詞,也包括由單詞構(gòu)成的搭配,短語(yǔ)、句式等。以下邊這句話為例
I didn't mean to be a pain in the ass. I'm your big sister and I'm just looking out for you.
這句話一共有23個(gè)單詞,想必你都認(rèn)識(shí),但是I didn't mean to是什么意思?a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是什么意思呢?
I didn't mean to...是句式,a pain in the ass和look out for you是短語(yǔ),big sister是搭配。
短語(yǔ)稱為phrase,字典上一般可以查到,因?yàn)槎陶Z(yǔ)的含義往往不同于構(gòu)成短語(yǔ)的單詞的含義之和。
搭配稱為collocation,字典上查不到,因?yàn)榇钆涞暮x往往等于構(gòu)成搭配的單詞的含義之和。
所以口語(yǔ)拼的不是單詞量,而是詞匯量,是單詞、搭配、短語(yǔ)、句式的綜合。認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞還不夠,還要認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的相關(guān)的搭配、短語(yǔ)、句式,而且要對(duì)它們做到信手拈來(lái)。因此不要單純地追求單詞量上的勝利,因?yàn)橹恢獑卧~,不知搭配、短語(yǔ)、句式,還是沒用。
誤區(qū)二:托??谡Z(yǔ)只背大詞,忽視小詞
考生喜歡攀比詞匯量,尤其喜歡攀比"高大上"單詞的數(shù)量。我們的寫作老師、口語(yǔ)老師也往往鼓勵(lì)學(xué)生使用一些所謂的"好詞好句"。但從口語(yǔ)來(lái)講,刻意運(yùn)用大詞只能讓人覺得你很生硬,并不代表你口語(yǔ)好。從口語(yǔ)來(lái)講,小詞是最合理的。恰當(dāng)并且地道地使用小詞,才真正顯示你的口語(yǔ)水平。舉個(gè)例子,要表達(dá)這句話"她在故意裝作不肯合作的樣子":
A同學(xué): She's intentionally pretending that she isn't willing to cooperate.
B同學(xué): She's playing hard to get
僅僅看這兩句話,僅僅從口語(yǔ)來(lái)講,你覺得哪個(gè)同學(xué)口語(yǔ)更好?
那么什么是小詞?就是短小的詞,常用的詞,特別是介詞、連詞等虛詞。比如上邊的play, hard, to, get這些詞。因此口語(yǔ)拼的不是你認(rèn)識(shí)了多少"高大上"的單詞,而是你對(duì)于小詞掌握到了什么程度,所以不要單純地追求詞匯量上的勝利, 尤其不要追求大詞,因?yàn)閷?duì)于口語(yǔ),小詞才是王道。
誤區(qū)三:忽視托福口語(yǔ)的一詞多義
很多英語(yǔ)單詞都是一詞多義的。越是簡(jiǎn)單的單詞往往詞義越多,以上邊的單詞big為例,請(qǐng)看下邊10個(gè)例句:
1) He has a big heart
2) She's big on music
3) Her movies are big in America
4) It's big of him to forgive you
5) He decided to sue big tobacco
6) This is my big brother
7) He gave me a big kiss
8) Mr. Big is coming tomorrow
9) What's the big idea?
10) Its no big deal
你理解這些句子中big的意思嗎?如果是的話,那么恭喜。但你對(duì)這些句子中的big能夠做到信手拈來(lái)地使用嗎? big的一詞多義雖然數(shù)量多,但并不算難,因?yàn)樗亩鄠€(gè)含義互相之間聯(lián)系是比較緊密的。因此,當(dāng)我們說(shuō)"認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞"時(shí),僅僅表示知道該單詞的一個(gè)意思,但是其他的意思呢?所以口語(yǔ)拼的不是你認(rèn)識(shí)的單詞數(shù)量,而是你對(duì)常用單詞認(rèn)識(shí)到了什么程度。
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