三步突破托?？谡Z(yǔ)瓶頸

　　對(duì)于托福考生而言，很容易進(jìn)入機(jī)內(nèi)一個(gè)瓶頸期，瓶頸期的時(shí)候聽(tīng)力不行，聽(tīng)什么材料都是一知半解，詞匯匱乏，在表達(dá)的時(shí)候常常因?yàn)樵~匯量的問(wèn)題而斷斷續(xù)續(xù)，語(yǔ)法規(guī)則使用混亂。下面為大家解讀三步突破托?？谡Z(yǔ)瓶頸。

　　第一步

　　口語(yǔ)的表達(dá)就像是修一棟房子，詞匯及像是房屋的磚頭，磚頭不夠是一個(gè)大問(wèn)題，怎么使用也是一個(gè)大問(wèn)題。大多數(shù)的考生在背單詞的時(shí)候只記單詞的讀音、拼寫(xiě)以及其常用的中文意思。但是我們需要了解的不是這些，同時(shí)也要知道單詞的常見(jiàn)搭配和表達(dá)。所以，背單詞遠(yuǎn)比單純的重復(fù)讀音和拼寫(xiě)復(fù)雜，需要記住至少一個(gè)單詞的使用方法。其實(shí)，好的方法就是背例句，這樣不記住了單詞，還能記住單詞在句子中的表達(dá)。

　　第二步

　　在一個(gè)就是語(yǔ)法的問(wèn)題，語(yǔ)法在考生眼中，有的很重視，有的不屑一顧。這個(gè)其實(shí)我們要記得口語(yǔ)是一定要學(xué)習(xí)語(yǔ)法的，但是可以不必太深入，沒(méi)有語(yǔ)法，就像珍珠項(xiàng)鏈，如果沒(méi)有給她串聯(lián)起來(lái)的線，它們也只是一顆顆的珍珠，而不是美麗的項(xiàng)鏈。所以，我們需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，在口語(yǔ)表達(dá)中使用正確的語(yǔ)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。大家可能會(huì)對(duì)不要學(xué)的太深有點(diǎn)疑惑，其實(shí)大家可以去看看哈佛、耶魯?shù)漠厴I(yè)演講。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多名人的經(jīng)典演講，使用的句子也大都是簡(jiǎn)單句(當(dāng)然和中學(xué)生說(shuō)的簡(jiǎn)單句還是有很大差別的)，并沒(méi)有處處使用各種從句或者倒裝句、虛擬語(yǔ)氣等高語(yǔ)法。所以，掌握基本的語(yǔ)法，并正確在口語(yǔ)表達(dá)中使用，是我們?cè)谶@個(gè)階段需要做的第二步。

　　第三步

　　說(shuō)道口語(yǔ)，聽(tīng)力是離不開(kāi)的，因?yàn)椴还苁窃~匯還是語(yǔ)法都只是知識(shí)儲(chǔ)備。而聽(tīng)力在其中是比較重要的一項(xiàng)了，聽(tīng)力不行就是英雄無(wú)用武之地。再者而言，聽(tīng)力也是因人而異的，有的人可能短時(shí)間內(nèi)提升很大，有的人可能幾個(gè)月才相當(dāng)人家一個(gè)月。但是大家要知道，從聽(tīng)不懂到聽(tīng)懂，是需要時(shí)間反復(fù)練習(xí)的。作為重要的溝通技能之一的聽(tīng)力，即使花再多時(shí)間去提升都是值得的。就算是那些高的同傳譯員，也是需要定期的練習(xí)，以免生疏。你還有什么好糾結(jié)的呢?

　　要提高聽(tīng)力，好的方法就是找準(zhǔn)適合自己的材料反復(fù)精聽(tīng)。什么叫做適合自己的材料呢?就是難度略高于現(xiàn)階段水平的。比較粗淺的說(shuō)，基本上就是你聽(tīng)遍可以聽(tīng)懂 70% 的材料。整段材料理解起來(lái)不費(fèi)力，但是里面的一些表達(dá)、詞匯甚至連讀、略讀，還是讓你無(wú)法全部理解。學(xué)習(xí)這樣的材料，因?yàn)槭煜げ牧洗笾聝?nèi)容，不容易產(chǎn)生挫敗心理，而且學(xué)習(xí)新的知識(shí)會(huì)消化得更快、記得更牢。

　　以上就是為大家介紹的三步突破托福口語(yǔ)瓶頸的內(nèi)容，希望考生都能順利的突破托?？谡Z(yǔ)瓶頸，在托?？谡Z(yǔ)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。