托?？谡Z第三題的筆記技巧

　　托?？谡Z總共有六道題，其實(shí)每道題都有自己的特點(diǎn)，針對(duì)題目掌握一定的答題方法。有助于大家在考試中有更好地表現(xiàn)。那么針對(duì)托?？谡Z第三題，大家可以掌握一些記筆記的方法。

　　task3的主要出題形式是閱讀+聽力+應(yīng)答，在托福口語task3中，考生要在45秒內(nèi)閱讀一段100個(gè)單詞左右的文章，要在90秒的時(shí)間內(nèi)聽180個(gè)單詞左右的聽力文章，這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考生瞬間記憶的極限，所以在考試中，考生一定要學(xué)會(huì)記筆記。

　　問題形式

　　口語第三題，是公告、討論題，也叫報(bào)告題。

　　它包含三個(gè)步驟：首先是閱讀電腦屏幕上的一個(gè)小段落，長度為75-100詞，時(shí)間為45-50秒鐘;然后是聽兩個(gè)人(有時(shí)是一個(gè)人)討論閱讀中涉及的話題，其中一人對(duì)閱讀中的話題表達(dá)了強(qiáng)烈的看法。

　　根據(jù)閱讀與聽力部分回答問題，陳述對(duì)話中一個(gè)人的意見，并闡述這個(gè)人持這一意見的理由?；卮饻?zhǔn)備時(shí)間為30秒，正式回答為60秒。閱讀段落與聽聽力必須做筆記。

　　話題涉及的事情發(fā)生于校園，但通常不在教室。主要為大學(xué)政策，規(guī)章制度或程序，大學(xué)規(guī)劃，校園設(shè)施與校園生活狀況。

　　閱讀段落給聽力部分提供背景，通常是一封信，一個(gè)公告或一篇文章。從內(nèi)容上看，閱讀段落通常包含一個(gè)建議以及支持或反對(duì)該建議的兩個(gè)理由。把握好閱讀，聽力會(huì)輕松很多。

　　聽力部分一般涉及兩個(gè)人，偶爾也以獨(dú)白的方式出現(xiàn)。這個(gè)人要么支持建議，要么反對(duì)建議。這個(gè)人的態(tài)度，一般可以從他(她)的語調(diào)，強(qiáng)調(diào)或詞匯選擇做出判斷。

　　本質(zhì)可以歸納為：閱讀中的一個(gè)可能性改變+聽力中男士或女士的態(tài)度+他(她)給出的兩個(gè)原因。

　　下面是小編提供的兩點(diǎn)建議：

　　1.提升做筆記的水平

　　在托?？谡Ztask3中，考生要在45秒內(nèi)閱讀一段100個(gè)單詞左右的文章，要在90秒的時(shí)間內(nèi)聽180個(gè)單詞左右的聽力文章，這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考生瞬間記憶的極限，所以在考試中，考生一定要學(xué)會(huì)記筆記，要學(xué)會(huì)利用筆記幫助自己答題。在考試的過程中，建議考生重點(diǎn)記下文章中主題段和主題句的關(guān)鍵詞，以及出現(xiàn)時(shí)間，數(shù)字，人名，地名和專有名詞的地方，并且考生在記筆記的過程中，一定要重點(diǎn)關(guān)注文章中每個(gè)信息之間的邏輯關(guān)系，掌握文章的整體結(jié)構(gòu)。

　　2.掌握模板

　　托?？谡Ztask3的答題時(shí)間是比較緊張的，考生應(yīng)該注意時(shí)間的分配問題，而模板，不僅可以幫助我們有效的節(jié)約準(zhǔn)備答案的時(shí)間，而且可以讓自己的表達(dá)更加具有邏輯性和針對(duì)性。由于task3的主要出題形式是閱讀+聽力+應(yīng)答，所以考生在準(zhǔn)備模板的時(shí)候應(yīng)該把重點(diǎn)放在閱讀文章中的主題和支撐的觀點(diǎn)以及聽力的部分的主要人物的觀點(diǎn)，以及他支持或反對(duì)的理由上。而且考生在準(zhǔn)備模板的時(shí)候，一定要分清“he”“she”。，并且要時(shí)刻謹(jǐn)記不要在模板中簡單堆砌筆記內(nèi)容，建議考生使用“discourse markers”將觀點(diǎn)合理連貫起來，在補(bǔ)充模板的時(shí)候，建議考生盡量使用不同的詞匯和句型進(jìn)行替換，，盡量不要使用原句。