托?？谡Z考試高分的原因分析

　　實例剖析

　　這是ETS考官對口語Task4的實例點評：

　　“The speaker is fairly fluent and easy to comprehend. However, there is some hesitancy or choppiness, which seems to occur as she searches for ideas and do not because of linguistic breakdown. In this response, the speaker has more difficulty using effective pause structure. She has a tendency to complete one thought and immediately begin the next, without pausing in between. At times she then stops and restarts the next idea, giving a somewhat rambling quality to the response. Minor but systematic grammatical errors occur but do not interfere with overall comprehensibility. The speaker states the woman’s problem clearly and with ease. Despite minor grammatical errors, she supports her opinion with fairly sophisticated reason.”

　　這段點評對考生極具參考價值，它告訴我們?nèi)绾卧谧约喊l(fā)音及語言組織能力還有欠缺的情況下依舊取得高分。這是對一篇high level的回答做出的點評。我們從評論中不難看出，考官對于這段口語還是心存不滿的，但是最終還是給了一個較高的分數(shù)。

　　但是，通過這一段的點評，我們可以分析出這幾點：

　　● 流利程度：流利與否是第一項評分點。流利不僅僅是指我們的在回答過程中是不是出現(xiàn)了長時間的break或者是無話可說，同時也要求考生不要一直不停地重復(fù)同一個詞(這是一個非常常見的現(xiàn)象)甚至是重復(fù)剛才說的短語、句子。

　　● 邏輯性：與寫作一樣，口語的回答也需要條理清晰，并且在說的時候要通過一些關(guān)聯(lián)詞將你聽到的內(nèi)容進行整理復(fù)述，使得聽這段口語的人能夠很容易就明白了你講的是什么，這樣就想他傳達了一個強烈的信號：我聽懂了。

　　在上面這段文字中，ETS考官向我們推薦了一個方法“pause structure”，即在回答完一個內(nèi)容的時候做一個小小的停頓，告訴聽者，下一個內(nèi)容/觀點要開始了。這樣就可以彌補回答中邏輯詞的發(fā)音不準或者是誤用、漏用帶來的失分。

　　● 準確性：綜合口語考察的一個重點就是考試是不是能夠準確、完整地復(fù)述出conversation或lecture中的內(nèi)容。這是考生在綜合口語中最大的失分原因。通過對點評的解讀，不難發(fā)現(xiàn)，需要做的是“state … clearly and with ease”。只要做到了這點，把題目要求復(fù)述的內(nèi)同清晰并以一種簡單的方式說出來了，那么盡管回答中存在一些小小的語法錯誤(despite minor grammatical errors…)，也不會影響取得高分。

　　● 語法：語法問題并不是一個主要的失分點。也就是說口語是靠內(nèi)容取勝的，而不是華麗的句子。內(nèi)容出彩的情況下，語法上的失誤可以被理解的;但是內(nèi)容部完整或者說得不對的時候，語法便會成為考官扣分的又一理由。

　　總結(jié)：可以看出，盡管考官發(fā)現(xiàn)了回答中存在上述諸多的錯誤和不足，但你會發(fā)現(xiàn)，只要表達流暢、邏輯清晰、內(nèi)容準確這三點達成后，其他的小問題都會被縮小化(考官依舊會給你一個高分)。相反，如果你存在其中任何一項不足，其他的小問題無疑是火上澆油。