有些同學(xué)會(huì)覺得發(fā)音是次要的,只要能讓別人聽懂,說的內(nèi)容好就會(huì)得高分。但事實(shí)是:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓考官對(duì)tester有一個(gè)很好的印象,對(duì)內(nèi)容也更容易理解。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)基本上都有理想的口語成績(jī),而表達(dá)的內(nèi)容充分、準(zhǔn)備完善但發(fā)音欠缺的同學(xué)在口語方面卻留下了一些遺憾。
判斷口語水平,最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是發(fā)音。托??谡Z對(duì)學(xué)生的發(fā)音有比較多的要求,大家通常認(rèn)知中的發(fā)音清晰準(zhǔn)確只能算是基本要求。發(fā)音的連貫性、口語速度、語音語調(diào)甚至聲音大小等等都是同學(xué)們需要考慮的細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。
想要判斷自己的口語發(fā)音是否能拿高分,最簡(jiǎn)單直接的方法就是做TPO,TPO中的口語部分大家可以通過錄音,在做完題目后仔細(xì)研究自己的發(fā)音是不是存在問題。同學(xué)們還可以找一些高分的托福口語材料來進(jìn)行跟讀模仿訓(xùn)練,這種練習(xí)方式能夠幫助同學(xué)們快速提升發(fā)音水平,達(dá)到高分標(biāo)準(zhǔn)。
注意語言的合理使用
語言使用,也就是language use,也是托福獨(dú)立口語得分的重要判斷標(biāo)準(zhǔn),具體來說主要是指學(xué)生對(duì)英語詞匯和語法的運(yùn)用水平。
詞匯方面,在此建議大家多多關(guān)注單詞和詞組的使用語境,如閱讀材料及影視作品中native speaker對(duì)語言的使用,時(shí)間充裕的話每一個(gè)單詞都要過一遍英文釋義,并主動(dòng)地寫進(jìn)自己的作文、融入自己的口語。當(dāng)你看到閱讀里、美劇里的英文,感嘆“啊,原來這句用英語這樣說!”,那么毫不猶豫地拿來主義吧。把“拿來”的東西變成自己的,日積月累就會(huì)有提升。切忌以漢語思維創(chuàng)造詞組、錯(cuò)用單詞。
而在語法方面,同學(xué)們則需要注意不要有明顯的語法錯(cuò)誤。雖然口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語法句式使用中出現(xiàn)的少量錯(cuò)誤有一定容忍度,但大家也需要重視規(guī)范使用,盡量避免低級(jí)語法問題。
同時(shí)在句式上也要有一定變化,從頭到尾都是簡(jiǎn)單句絕對(duì)不行,運(yùn)用一些既不容易出錯(cuò)也有一定復(fù)雜度和結(jié)構(gòu)性的句式會(huì)讓你的口語表達(dá)更有質(zhì)感、更地道。
要重視話題展開度
話題展開是從口語內(nèi)容層面上提出的要求。“言之有物”這個(gè)要點(diǎn)在托福獨(dú)立口語中是很重要的,說了半天,沒有干貨,都是廢話,肯定會(huì)導(dǎo)致扣分,因此大家對(duì)于給出的話題要展開。
“Please include specific details and examples in your responses.”
我們經(jīng)常在獨(dú)立口語題中看到這么一句話,這是ETS的一個(gè)硬性要求,也是獨(dú)立口語中最最重要的一個(gè)部分:論據(jù)是否詳細(xì)、充分,具有說服力,這些直接決定了獨(dú)立題是否可以拿高分。
這里要推薦大家一個(gè)方法:紅色補(bǔ)充法(RED),即R:reasons;E:examples;D:details。特別是example很重要,推薦獨(dú)立題中至少要有一個(gè)分論點(diǎn)中有舉例證明。
另外,建議大家適當(dāng)訓(xùn)練一下看到話題搭建表述框架的能力,看到題目就能迅速在草稿紙上羅列出自己要說的幾個(gè)點(diǎn),之后再跟著草稿紙來說就能滿足話題展開度方面的要求了。
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