托?？谡Z(yǔ)小心低效的復(fù)習(xí)方法

　　一門(mén)心思背模板

　　在你不知道如何開(kāi)始口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，背下部分模板句確實(shí)有必要。但托?？荚嚳倳?huì)遇到你無(wú)法用模板解決的題，并且身經(jīng)百戰(zhàn)的考官也不會(huì)任由你背誦全文，純靠背模板來(lái)學(xué)習(xí)的方式風(fēng)險(xiǎn)太高。

　　解決方法：同學(xué)們可以在平時(shí)的練習(xí)中，把準(zhǔn)備的口語(yǔ)內(nèi)容用文字形式整理記錄下來(lái)，并且以話題為線索做思維導(dǎo)圖,用短一點(diǎn)的關(guān)鍵字串聯(lián),在做練習(xí)時(shí)參考導(dǎo)圖，確計(jì)劃每個(gè)關(guān)鍵字都可以引出一段長(zhǎng)素材，這樣就可以把語(yǔ)料素材儲(chǔ)備起來(lái)~

　　低效方法2

　　練完不錄/錄完不改

　　練習(xí)口語(yǔ)的一大“野生方法”，基本上就是上述兩條的連續(xù)步驟：背單詞→背會(huì)模板句→自己對(duì)著話題開(kāi)始練習(xí)。

　　但學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)，就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并更正。如果不錄下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)，你對(duì)自己的口語(yǔ)狀態(tài)把握可能始終存在“錯(cuò)覺(jué)”。

　　而錄下來(lái)聽(tīng)完后，當(dāng)你不清楚這個(gè)詞的真實(shí)發(fā)音，可能又只能簡(jiǎn)單重復(fù)以往的錯(cuò)誤。

　　解決方法:把自己的口語(yǔ)錄下來(lái)，檢查一遍之后繼續(xù)重復(fù)本步驟直到基本沒(méi)有發(fā)音、語(yǔ)法、停頓等錯(cuò)誤為止。當(dāng)然如果自己聽(tīng)不出來(lái)語(yǔ)言或邏輯上的錯(cuò)誤的話，找口語(yǔ)老師聽(tīng)一下是非常不錯(cuò)且高效的方法。掌握托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)信息，有利于考生更好的備考托?？谡Z(yǔ)。

　　低效方法3

　　練習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù)

　　今天做兩道題，明天做一道題，學(xué)得太累了后天休息一下……

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言沒(méi)有捷徑，終靠的就是單純重復(fù)練習(xí)量的累積。且必須用相當(dāng)高的頻率進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的累積，不然你好不容易鍛煉起的語(yǔ)感就要被遺忘曲線追上了。

　　聽(tīng)力部分和口語(yǔ)部分，是容易用進(jìn)廢退的，得聽(tīng)力者得托福，如果聽(tīng)力不好，你可能連口語(yǔ)題目都聽(tīng)不懂，而口語(yǔ)又和聽(tīng)力密切相關(guān)，所以這兩項(xiàng)必須相輔相成。

　　解決方法：一定要列出詳細(xì)的復(fù)習(xí)時(shí)間表并嚴(yán)格遵守，將大目標(biāo)拆解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)任何宏偉目標(biāo)的直接途徑。如果覺(jué)得一個(gè)人堅(jiān)持沒(méi)有自制力，好找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴一起堅(jiān)持，互相督促學(xué)習(xí)熱情才能高。

　　如果備考時(shí)間充足，同學(xué)們可以考慮做一下精讀或精聽(tīng)(口語(yǔ)和聽(tīng)力一定要每天練習(xí)!);如果備考時(shí)間比較緊張，就建議每天做一整套模擬題。