盲目跟讀無法糾正托??谡Z發(fā)音
托福考生總是糾結(jié)這樣一個問題——練了半天但就是沒有多少效果,考托福口語時依然我行我素的發(fā)著奇怪的音,世界上最痛苦的事莫過于此。筆者也曾經(jīng)同樣為之煩惱過,起初練習(xí)語音的方法非常簡單,就是到書店買本書,然后跟著磁帶盲目地讀,結(jié)果是我自己一個音,磁帶一個音,怎么模仿都不像。當(dāng)時喜歡將一個一個音標(biāo)和例詞抄在本子上,走到哪里讀到哪里。如apple、mad、sad、had、cat、Jack…但絲毫沒見進步。
為何?道理其實很簡單,我們平時說話都以句子為單位而不以單詞為單位。比如到了美國見到一個賣水果的,人家問:“What can I do for you?” 我們不能簡單地回答成“Apple”, 而是應(yīng)該說成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地練習(xí)音標(biāo)和單詞具有欺騙性——孤立地讀音標(biāo)或單詞都會好聽,一旦放在句子中便無法體現(xiàn)。
托??谡Z備考糾正句子發(fā)音才是提升重點
衡量語音好壞的唯一標(biāo)準是句子的發(fā)音!只有擺對方向才能學(xué)有所用。那么如何去練習(xí)句子的發(fā)音呢?給大家介紹句子讀法“三劍客”:連讀、失去爆破、弱讀。比如on it不應(yīng)讀成【on】【It】,而應(yīng)讀成【o】【nI】【t】, 同樣,first time中的兩個【t】應(yīng)讀成一個【t】;美國總統(tǒng)奧巴馬在2008年芝加哥獲勝演說中讀“must be”中的【t】不讀出聲,讀“could be”中的【d】徹底消失。因此,與其將大量精力浪費在一個孤立的音標(biāo)上,倒不如學(xué)習(xí)如何讀好句子,畢竟這才是根本。
關(guān)于托??谡Z備考中的跟讀練習(xí)以及如何糾正句子發(fā)音,小編就為大家介紹到這里,希望能夠讓各位同學(xué)有所進步和提升。
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