小伙伴們大家好,今天跟大家分享的內(nèi)容為:托??谡Z考試評分的秘密!!!
我們都清楚ETS口語打分是基于三個維度:
Delivery
language use
topic development.
那么問題來了,ETS考官是如何依照這三個維度分別進行打分的呢?最后合成總得分的呢?還是直接只給總得分呢?
這個困惑了我許久的問題終于在就讀完兩篇論文后,收獲了答案。
口語考試在分數(shù)的評判中歷來存在兩派,一派為holistic score(整體評分法),遵循回答的整體印象評分。
另一派主張analytic score(分析評分法),遵循回答的若干個層面進行評分,譬如從表達,語法,內(nèi)容角度等多維度去分別進行評判。
這兩種評分準則各有利弊, holistic score評分方式效率更高,考官評判過程壓力小,但給學生提供的反饋有限。
Analytic score評分方式能夠讓學生更清楚的認識到自己的問題出現(xiàn)在哪里,也能輔助老師提供更具針對性的教學。
那么ETS奉行的是哪種方式呢?
The score is derived from raters’ holistic consideration of a general description based on three dimensions—delivery,language use,and topic development.
說白了,ETS其實奉行了holistic score的評分準則,考官其實并不會單獨評價學生的詞匯運用的如何,句型難度如何,內(nèi)容是否切題,他們聽的是一個綜合的印象。
緊接著,論文作者請來ETS的考官,給考生們按照 Analytic score 打分,并且使用定量和定性兩種方式進行研究,其研究結(jié)果中有如下問題值得我們關(guān)注:
★Q1 復雜的句式、詞匯的豐富到底有多關(guān)鍵?
雖然平常在課堂上老師總是和同學們強調(diào),托福口語中我們并不強調(diào)炫目的詞匯或句型,簡單句表述不是不可以,但同學們總是在擔心自己的答案是否過于簡單,那現(xiàn)在我們就運用論文中的數(shù)據(jù)進行說明。
從中不難發(fā)覺,與language use分數(shù)呈現(xiàn)較強正相關(guān)性的因素只有word count和erro—free C——unit這兩項(也就是表達內(nèi)容越充實,分數(shù)越高,表達中錯誤越少,分數(shù)越高),而其它如passives,relative clauses因素,并不是影響分數(shù)最核心的因素。因而不要總是糾結(jié)自己是否表述的太簡單。
★Q2 Introduction居然會影響判分?
可能最讓各位看官吃驚的是在對綜合任務(wù)topic development的評判中,除key ideas是重要的衡量標準外,這些考官們竟然頻繁提到introduction和frame。
論文中提及“the inclusion of framing,or having an introduction,is a descriptor for a high score in topic development”。
因此在表述綜合任務(wù)時,例如task6,我們通常會讓同學在開頭加上一句總括性話術(shù)“ In the lecture,the professor talks about(就讀題干)”,這樣的話并不為廢話,它是在幫助考生更清晰的呈現(xiàn)自己答題的架構(gòu)。
★Q3 到底什么才是4分的delivery?
這是一個讓同學最關(guān)心且感到痛心的問題,到底何種的音頻才能收獲4分,也就是口語中的滿分!那我們就來看看考官的原話:
毫無疑問,核心詞就是這個native!
一張嘴就要有native speaker 的感覺,一張嘴就讓考官覺得mind——blowing。此要求對于我們中國同學確實難度挑戰(zhàn)極高,同學可能會產(chǎn)生抱怨,給你有個主語就不錯了,還要我像native speaker一樣?
殘酷的事實就是這樣,想沖擊口語高分,大家需要下更多的苦功,每天模擬練習,只要開口,就是在進步!
論文的信息量很大很多,在這里僅僅是挑出與考生最為相關(guān)的幾點進行討論,歡迎有興趣的各位能夠繼續(xù)鉆研。
論文兩篇標題如下:
Investigating the Utility of Analytic Scoring for the TOEFL Academic Speaking Test.
Developing Analytic Rating Guides for TOEFL iBT ? Integrated Speaking Tasks.
分享就到這里,后期我們還會繼續(xù)分享托福其他相關(guān)的內(nèi)容,更多托福干貨敬請關(guān)注聽力課堂托??荚囶l道。