托福閱讀表示關系的提示詞

不知大家是否細心留意過在托福閱讀中有一些頻繁出現在段落中的“提示詞”呢?通過這些“提示詞”，可以判斷出句與句之間的關聯，幫助洞悉段落的發(fā)展線索。不僅可以加快閱讀的速度，更能提高閱讀的效率。下面智課來和大家分享下這五類提示詞。

一、表示信息相同

and, moreover, furthermore, what’s more, in addition, that, then, also, and also, else, likewise...

當大家看到這些提示詞的時候，需要意識到句子前后的關系是并列、相近、或更進一步的，此時閱讀速度無需減慢。

二、表示因果關系

because, for, for this reason, so, as, since, by virtue of, due to, owing to, therefore, consequently, as a consequence, thus, hence...

當大家看到這些提示詞的時候，需要正確認識到句子間的因果關系。

三、表示敘述順序

first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, and so on, last, next, above all, last but not the least, after, before, afterward...

掌握好這些提示詞，就能把握住作者的敘述順序，理清每一個論據。

四、表示思路轉折

although, even though, however, but, on the contrary, in spite of, despite, otherwise, nevertheless, yet...

看到這些提示詞，就表明出現了完全不同信息的跡象。在閱讀時，要格外注意，一旦出現這些詞，就需要放慢閱讀的速度，從而透徹地理解作者的意圖。

五、表示總結歸納

as a result, finally, in short, in conclusion, in a nutshell, in brief, in a word, to summarize, on the whole...

這些詞(組)的出現需要引起大家的關注，它們不僅僅引出總結/歸納的內容，也是提示核心信息的關鍵。