分析托福閱讀考察能力之理解與語(yǔ)言

　　1. 分清段落結(jié)構(gòu)，還要讀明白特定信息在全文中的作用的能力

　　2. 提煉中心思想的能力

　　3. 再根據(jù)概念多、語(yǔ)言復(fù)雜的段落里出現(xiàn)的整合信息，提取觀點(diǎn)的能力

　　因此大家別上來(lái)就全文不錯(cuò)字眼的，同時(shí)沒(méi)有目的的通通讀完。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，就算是如此的讀完了，當(dāng)大家做托福閱讀題高度緊張下，通常都沒(méi)有什么是記不住啊。因此一定要去練習(xí)“跳讀”的能力，并端正讀全文的目的---不在于啥都記下來(lái)，而是只記住結(jié)構(gòu)就好了(就這個(gè)能力我們也還要練習(xí)呢)。

　　語(yǔ)言層面是：

　　對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握

　　因?yàn)榭荚嚴(yán)镞€牽涉了有的大家很陌生的內(nèi)容，所以在專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)缺失的情況下，同樣會(huì)造成文章意思把握的不清晰。所以提醒大家當(dāng)備考時(shí)運(yùn)用依學(xué)科分類(lèi)進(jìn)行歸納的詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)，再去提升閱讀的理解度和閱讀速度。

　　以上就是小編為大家整理的托福閱讀考察能力之理解與語(yǔ)言，期望為大家的備考提供幫助。