其實(shí),影響我們做題速度的往往不是所謂的閱讀速度,而是理解速度。所謂閱讀理解,是在理解的基礎(chǔ)上完成題目的。在教學(xué)生“定位”的時(shí)候,我們有一條法則叫做“手比眼快”,這個(gè)過程是要避免學(xué)生在定位的過程中陷入“理解”的怪圈,也足以說明,學(xué)生單純的閱讀速度其實(shí)沒有那么慢。
那如何提高對托福閱讀試題理解能力呢?
首先,詞匯量。這大概是很多人心里的痛處,但無論這個(gè)過程多么得令人抓狂,惡心,想放棄,背單詞都是我們備考過程中一直要持續(xù)進(jìn)行的事情。單詞是基礎(chǔ),詞匯量決定了一個(gè)人英語可能達(dá)到的最高水平。所有的方法,妙招,經(jīng)驗(yàn)都是基于單詞才能發(fā)揮效力的。
那么,詞匯量達(dá)到要求之后,就一定能考高分么?toefl培訓(xùn)老師表示詞匯量決定一個(gè)人英語可能達(dá)到的最高水平,這是一個(gè)必要條件,但不是充分條件。在準(zhǔn)備托福閱讀的道路上,常常還會(huì)遇到另外一個(gè)“攔路虎”——語法。
我曾經(jīng)聽到一個(gè)學(xué)生豪情滿懷地拍胸脯,我語法不好,但是我一定能考高分。
這大概是很多人美好的愿望。
但現(xiàn)實(shí)就是這么骨感,語法不好,一定不能考高分。
就像一個(gè)不懂交規(guī)的人妄想成為一個(gè)好司機(jī)一樣,沒有良好的語法基礎(chǔ),閱讀,舉步維艱。
學(xué)生們常常會(huì)抱怨,句子太長,太難,看不懂。久而久之就出現(xiàn)了一個(gè)“長難句”的概念。
其實(shí)在我看來,根本沒有什么所謂的“長難句”。因?yàn)樗械木渥佣伎梢圆鸱殖蓪τ谖覀儊碚f難度趨于零的部分,但這個(gè)拆分的過程需要語良好的語法基礎(chǔ)。所以,在平時(shí)的授課過程中,我們會(huì)要求學(xué)生做句子結(jié)構(gòu)分析,劃分句子成分,然后翻譯。這個(gè)過程其實(shí)就是我說的拆分,拆分之后,各個(gè)擊破,再組合起來理解也就不是難事了。
以上就是本文為大家整理的關(guān)于如何提高托福閱讀試題的理解能力的相關(guān)介紹,希望可以幫助考生增強(qiáng)備考實(shí)力,在考試中取得理想的成績。
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