托福閱讀備考找對(duì)材料才能拿高分

　　單詞

　　詞匯題大概占到三分之一的比例，而且詞匯題似乎沒(méi)什么捷徑。

　　有沒(méi)有輕松背單詞的方法呢 ?這其實(shí)也是最大化利用閱讀材料的一部分。我們不是做完就算了，我們做題時(shí)總會(huì)碰到各種形容詞、動(dòng)詞。在做完之后這些也必須進(jìn)入到我們的積累當(dāng)中。做得多了我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些詞其實(shí)是反復(fù)在用。

　　如果常見(jiàn)、高頻的詞我們都能理解 ，那么詞匯就不成什么問(wèn)題了，我們也不會(huì)感到非常難了。

　　句法

　　?？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)其實(shí)也沒(méi)有多少。真正難的句子就是那么幾類，如果你通過(guò)TPO不停的練，相信很快就能掌握。

　　建議大家在做TPO的時(shí)候不僅僅要分析錯(cuò)題，還要留意自己做閱讀的時(shí)候哪里不明白，或者理解偏差。

　　這里有一個(gè)閱讀小Tips，如果某一句話比較簡(jiǎn)單，那么這句話最好靜下心來(lái)慢慢看它。如果這句話一點(diǎn)看懂的希望都沒(méi)有，就直接跳過(guò)，等到做完題分析文章的時(shí)候再回頭看它。

　　大多數(shù)人在練習(xí)初期的時(shí)候可能恰恰相反，大多數(shù)人把注意力放在看不懂的句子，浪費(fèi)非常多的時(shí)間;整篇文章讀下來(lái)消耗時(shí)間多，腦子里充滿了看不懂的句子。這就導(dǎo)致了做題體驗(yàn)極差，無(wú)法靜心做題。

　　重點(diǎn)在哪，我們一定要搞清楚，這樣才能更好地利用閱讀材料。

　　邏輯

　　說(shuō)白了也就是ETS在改寫(xiě)文章的時(shí)候是怎么組織語(yǔ)言的。很直接的一個(gè)例子就是，比如一篇文章，是用一個(gè)理論去解釋一個(gè)現(xiàn)象，又拿出另一個(gè)理論，這個(gè)理論跟上一個(gè)理論沖突，如何反駁它;最后一段說(shuō)這兩個(gè)理論都有它的道理。

　　其實(shí)就是改寫(xiě)文章的一個(gè)套路。千萬(wàn)不要浪費(fèi)了做完題目之后的分析過(guò)程，文章不光要分析錯(cuò)題，還需要研究文章特點(diǎn)。

　　但很多同學(xué)還只停留在分析錯(cuò)題。事實(shí)上不僅為什么是錯(cuò)的，另外為什么是對(duì)的也需要分析到位。

　　如果僅僅以做題為目的，就比較膚淺了;把材料搞清楚才是本質(zhì);而用所謂的做題技巧是能做對(duì)一些題目，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“最大化利用”的目的。

　　如果我們把TPO都這樣用到位，相信考試也會(huì)如魚(yú)得水。