托福閱讀提速法則

　　速度是托福閱讀考試中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，想要在閱讀部分拿到更高的分?jǐn)?shù)，我們一定要提高自己的閱讀速度，為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行答題。

　　一.擴(kuò)大詞匯量

　　詞匯是組成句子組成文章的最基本的要素。而托福閱讀篇幅很長(zhǎng)，詞匯量很大，所以考生一定要在備考時(shí)針對(duì)性地去擴(kuò)大自己的詞匯量。

　　假如考生在閱讀文章時(shí)有不認(rèn)識(shí)的詞匯，就要花上一些時(shí)間去分析這個(gè)詞在這句話中的含義，甚至是這段中的作用，這樣就延長(zhǎng)了考生的閱讀時(shí)間。如果你不認(rèn)識(shí)的詞匯越多，那么要花的時(shí)間也就越多，對(duì)于托福閱讀如此有限的時(shí)間來(lái)說(shuō)，這種情況是不允許發(fā)生的。所以，詞匯量不足，將會(huì)嚴(yán)重影響你的托福閱讀速度。

　　一般報(bào)考托福的考生都是在校學(xué)生，一般都是在英語(yǔ)4級(jí)或者6級(jí)的水平。除了有這原有的詞匯基礎(chǔ)，考生還要去看一些專業(yè)詞匯，建議考生要有一本專門的托福詞匯書(shū)。然后還要多去積累一些考試相關(guān)話題的學(xué)科詞匯。這樣，有了基礎(chǔ)詞匯、核心詞匯和學(xué)科詞匯。不僅是在托福閱讀中，在聽(tīng)力、寫作等方面也會(huì)輕松很多。

　　二.提高句型分析能力

　　光有詞匯量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)殡m然詞匯是組成文章的基礎(chǔ)元素，但是理解一篇文章的基礎(chǔ)是句子不是詞匯。所以即使你單詞全都認(rèn)識(shí)，并不代表你就能理解句子的意思。句子的組成方式多種多樣。即使是一些基礎(chǔ)詞匯，也能組成一些很難理解的句子。如果你不能了解句子的意思，那就會(huì)大大影響你的托福閱讀速度。所以考生要在備考的時(shí)候通過(guò)練習(xí)提高自己的句型分析能力。

　　在托福閱讀文章中，常見(jiàn)的句型有各種從句，時(shí)態(tài)等。這些往往讓考生不明所以，成為考生最為頭疼的語(yǔ)法難點(diǎn)。考生要學(xué)會(huì)快速定位并了解閱讀句型，這可以提升你的閱讀速度。另外，考生要好好關(guān)注并搞清楚在這些句型當(dāng)中，誰(shuí)修飾什么，明白各個(gè)句子成分的主次關(guān)系。建議考生有時(shí)間一定要去好好地研究句型資料，來(lái)提高自己的句型分析能力。

　　三.閱讀要帶有目的性

　　在托福閱讀考試閱讀之前，考生一定要帶有目的性地去讀。就像我們看一本書(shū)一樣，你看一本書(shū)一定是有目的有原因的，看一本書(shū)之前我們一般都會(huì)看一下書(shū)的名字、目錄以及前言部分，大概地了解這本書(shū)是在講什么。同樣的，做托福聽(tīng)力時(shí)，我們也要先進(jìn)行錄音播放前的快速瀏覽。對(duì)聽(tīng)力的內(nèi)容有一個(gè)底，否則就像海底撈針一樣毫無(wú)目的性。

　　在閱讀文章前，考生要對(duì)文章進(jìn)行預(yù)覽。先看文章的題目，然后分析一下，在腦海中預(yù)測(cè)一下文章是在要寫什么，表達(dá)什么。這樣你在閱讀文章的時(shí)候，就會(huì)去留意文章的主旨，這對(duì)于考生的閱讀來(lái)說(shuō)是非常有用的。

　　然后考生要快速地瀏覽一下文章的第一段(如果第一段很長(zhǎng)就只看第一句)和最后一段，以及中間每一段的第一句。這部分的時(shí)間不要超過(guò)兩分鐘。通過(guò)這兩分鐘的時(shí)間快速地對(duì)文章的主旨內(nèi)容進(jìn)行大概的把握。這對(duì)于后面做題速度的提升有很大幫助。

　　另外，考生在閱讀過(guò)程中不要讀出聲音，在平時(shí)的閱讀中要借助計(jì)時(shí)器進(jìn)行限時(shí)練習(xí)。要學(xué)會(huì)通過(guò)關(guān)鍵詞在文章中找到相關(guān)內(nèi)容。這些對(duì)提高托福閱讀速度都是很有幫助的。