在新托福閱讀考試中,一般在考試中會出現(xiàn)3類閱讀文章:說明文、議論文和史實類文章,而這3類文章的架構(gòu)往往會通過分類、比較、因果或者解疑4種表現(xiàn)形式來體現(xiàn)。做過托福模考的考生都知道,無論是哪一種類型的閱讀文章,每篇閱讀文章的最后一題往往都會涉及對文章總體架構(gòu)把握的多分值問題,而上面講到的閱讀文章信息都是需要考生在備考時引起特別注意的地方。
在新托福閱讀考試中,一般會有3篇700字左右的文章,如果遇到加試的話,還會多2篇閱讀文章。也就是說托福閱讀考試中,一般會出現(xiàn)3-5篇閱讀文章,而這些文章的來源基本上都是節(jié)選自高校本科水平的教材,通常是為了針對某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的介紹性文章。一般這樣的文章是不會被修改的,這樣做的目的就是為了能夠更好地被用于評估考生在學(xué)術(shù)英語氛圍下的閱讀能力,因此產(chǎn)生的詞匯量是巨大的。不過,對于一些專業(yè)性很強的詞匯文章往往會緣分出注釋。這些文章的主題往往是題材比較廣泛,但是并沒有要求考生對其非常的熟悉,這是因為所有被考察的內(nèi)容基本上都是可以從文章中找到答案的。
針對這種文章,考生應(yīng)該如何去閱讀呢?
基于托??荚嚨奶匦?,對于托福閱讀考試,往往詞匯量大的考生會容易獲得高分,詞匯量的多少將直接會影響你對閱讀文章的理解能力。如果考生沒有達到詞匯的基本要求的話,那么即使你掌握最好的解題技巧,那也將會只能畫餅充饑,對文章的不理解就很難找到題目的答案。所以,如果某個考生以犧牲詞匯量為代價的技巧練習(xí)簡直就是一種無用功。
在托福閱讀考試中,考生要主動地去閱讀文章,這里的主動閱讀文章并不是像一般的閱讀那樣被動的接受信息,而應(yīng)該不斷的進行思考和預(yù)測所謂文章關(guān)鍵部位,一般我們認為是閱讀文章每一段的開頭部分和結(jié)尾部分。我們應(yīng)該了解托福閱讀考試中出現(xiàn)的文章一般都是正式的出版物,這些文章的邏輯結(jié)構(gòu)是非常完整和嚴謹?shù)?,而且細心的考生在平時備考的時候也會發(fā)現(xiàn),這些邏輯模式也是屈指可數(shù)的。如果考生經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,那么考生完全可以做非常準確程度的預(yù)測。那么考生在考試的時候只要找到文章的幾處關(guān)鍵部位,就能很快的理清文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系,這里你也就可以說是解決了閱讀文章的四分之三左右的問題了。
在備考時,最有效的方法是讀完題干之后 ,就能在腦子里反映出一個模糊的或者不完整的答案,缺乏如果直接到答案中去選擇最為接近的答案??忌杏?,這種方法是要通過平時大量的閱讀練習(xí)和講解才能夠養(yǎng)成或是加強,而并非什么解題技巧之類的東西可以替代的,這里的關(guān)系就是備考時的大量練習(xí)。
我們講主動地閱讀文章的關(guān)鍵部位,我們可以采取結(jié)構(gòu)掃描法來閱讀一篇具體的文章。這里的結(jié)構(gòu),也就是閱讀文章的骨架。托福閱讀考試所用到的文章都是純學(xué)術(shù)類的文章,是北美學(xué)生在大學(xué)里天天都會接觸教科書中的文章,這里會涉及到人文社會等各個方面。這里老師教大家一個正確的閱讀文章的方法,那就是要吃透閱讀文章的首句,因為這類文章的首句往往就會是文章的主題。然后把其它的句子盡快略讀,同理,其它的段落也是這樣,這樣即可以抓住文章的重點,同時也可以節(jié)約考生的閱讀時間。一般情況下各個段落都有各個段落的主題句,沒有必要所以句子都要完全吃透,只知道該段落主要內(nèi)容是什么即可。所以,采取“結(jié)構(gòu)掃描”法,意味著以最快的方式了解文章大意,從而正確引導(dǎo)下一步做題,而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯誤。
既然這樣,那么考生應(yīng)該如何時行備考積累呢?
長難句一直是托福閱讀考試中考生最為頭疼的一個部分,考生分析長難句要從長難句的成分把握入手,這其中就包括復(fù)雜修飾成分、插入語或者同位語、倒裝句等。在備考的時候大量的進行這種長難句的結(jié)構(gòu)類型分析,以至于看到長難句時就能快速的找到句子的主干,這樣對于理解閱讀文章有很大的幫助。對于閱讀文章的理解,考生還可以從文章的標題處入手,考生在看到標題時,就要開始預(yù)測這篇文章的主旨,在閱讀時考生要分清文章的重點和次重點,就可以詳略得當(dāng)?shù)亻喿x文章了。對于托福閱讀詞匯題,考生還要學(xué)會猜測文章生詞的含義,總之考生必須要掃清閱讀障礙。對于托福閱讀題型的機制掌握需要考生對托福閱讀十大題型進行分類專項練習(xí),可以直接選擇TPO閱讀題目對題型出題點、問法、一般步驟進行把握。