一、習(xí)慣做標(biāo)記
考生做舊托??荚?( TOEFL ) 閱讀或者平時的閱讀練習(xí)時,時常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。
有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線,似乎不做記號,閱讀就無法進(jìn)行,思維就停止活動。不過在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中,考生面對電腦就做不了任何標(biāo)志記號。
二、一字不漏的審題
部分同學(xué)喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。
這種方法僅適合于兩種情況:其一,考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平,長期以來運(yùn)用這種方法效果甚佳 ; 其二,某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容,細(xì)讀文章并不會花太多的時間。
一般來說,大部分考生采用細(xì)讀文章方法,做題時間嚴(yán)重不足。考生不應(yīng)該忘記,閱讀理解測試速度和理解兩個方面。
三、懼怕不認(rèn)識的單詞
在做詞匯題時,許多同學(xué)認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān),認(rèn)識單詞能做對,不認(rèn)識單詞就會做錯。
事實(shí)上,那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯,不認(rèn)識的單詞反而能做對。原因是,做不認(rèn)識單詞時,同學(xué)們會仔細(xì)研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。而做認(rèn)識單詞時,忽略上下文的重要性,往往是裝模作樣的看一下上下文,便匆匆做出抉擇。
所以,做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文詞匯題的句子以及上下一句話,有時候,個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。
四、一字不漏的審題
部分考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。
這種方法僅適合于兩種情況:其一,考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平,長期以來運(yùn)用這種方法效果甚佳 ; 其二,某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容,細(xì)讀文章并不會花太多的時間。
一般來說,大部分考生采用細(xì)讀文章方法,做題時間嚴(yán)重不足??忌粦?yīng)該忘記,閱讀理解測試速度和理解兩個方面。
以上就是托福閱讀成績提升需要改正的一些備考做題習(xí)慣,希望能為大家指明進(jìn)步的方向。
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