托福閱讀文章線索價(jià)值分析 這些地方都是高頻出題考點(diǎn)

　　托福閱讀每篇文章中都有不少出題點(diǎn)和考點(diǎn)，許多同學(xué)缺乏對(duì)這些考點(diǎn)的明確認(rèn)識(shí)，讀文章過(guò)程中沒(méi)有重點(diǎn)，結(jié)果看完文章面對(duì)題目時(shí)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有讀到這些內(nèi)容還需要再返工一遍浪費(fèi)了大量時(shí)間。那么托福閱讀中哪些地方是比較熱門(mén)的高頻出題點(diǎn)?下面小編就來(lái)為大家逐一詳解。

　　1. 主題段和主題句關(guān)鍵詞

　　托福閱讀文章中的主題段和主題句是每一個(gè)段落的主題，也是文章的要點(diǎn)，都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的，因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí)，文章中有很多的重要信息，而且閱讀文章后面的題目大都是根據(jù)主題而出，考生在解答題目的時(shí)候，可以快速根據(jù)主題句找到對(duì)應(yīng)的段落。

　　2. 時(shí)間線索和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)

　　一般來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān)，作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的。因此，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，否則考生都需要把數(shù)字記錄下來(lái)。

　　3. 人名地名以及專有名詞

　　人名、地名以及專有名詞出現(xiàn)的時(shí)候，一般都會(huì)出現(xiàn)大寫(xiě)字母或引號(hào)等標(biāo)記，非常有利于信息索引和定位。當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí)，文章通常是在用這些概念說(shuō)明某個(gè)理論或者觀點(diǎn)，因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。

　　4. 舉例內(nèi)容的主體部分

　　有的時(shí)候，為了說(shuō)明某些理論和觀點(diǎn)，文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上，托福閱讀考試中考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此，考生在快速記錄的筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略。

　　5. 新概念和核心概念

　　所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí)，之前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的概念。這種新概念的出現(xiàn)，說(shuō)明之前出現(xiàn)的概念已經(jīng)不能夠說(shuō)明問(wèn)題。所以，新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“核心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來(lái)說(shuō)，無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。

　　6. 重要的邏輯關(guān)系鏈

　　很多考生在托福閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確，這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此，在閱讀過(guò)程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。記錄邏輯關(guān)系也可以幫助考生更加清晰地理清段落之間的關(guān)系。

　　以上就是小編為大家詳細(xì)介紹的托福閱讀6個(gè)高頻出題點(diǎn)考點(diǎn)。希望大家通過(guò)上文講解能夠明確認(rèn)識(shí)到這些高頻出題點(diǎn)，在閱讀文章的過(guò)程中更具敏感性，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并標(biāo)記這些地方，以方便之后更有效率地返回定位和解答難題。