1、托福閱讀詞匯
從某種意義上來講,托福閱讀詞匯的詞匯量的大小是托福閱讀理解高分的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果詞匯量沒有達到基本要求(五千以上),縱然你有再多錦囊妙計,也只能命喪ETS的“毒招”之下。所以,以犧牲詞匯量為代價的技巧練習(xí)是完全不可取的。
2、托福閱讀技巧
托福的閱讀量非常大,一般的中國考生根本無法把文章全部讀完,所謂的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也只能適用于少數(shù)類型的文章,不能解決本質(zhì)問題。那么,文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?一句話,主動地閱讀文章的關(guān)鍵部位。
所謂主動是指不能像一般的閱讀那樣完全被動地接受信息,新托??荚囬喿x特訓(xùn)而應(yīng)該不斷的進行思考和預(yù)測;所謂關(guān)鍵部位,主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于托福的閱讀理解文章全部選自于正式出版物,文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴謹,而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。
經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,考生的預(yù)測可以做到非常準確的程度。這樣,通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位,就能很快地把握整個文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系,也就解決了問題的70%。
3、解題訓(xùn)練
排除法恐怕是大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時使用最多的方法。事實上,這種方法具有致命的缺點:干擾大、費時間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后,就在腦子反映出一個模糊的或者是不完整的答案,然后直接在選項中尋找接近的答案進行判斷。這種能力必須在平時的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強,決非什么技巧之類的東西可以替代。
除了上述三方面的訓(xùn)練之外,如果能夠?qū)σ恍┗镜谋尘爸R加以補充的話,更能確保閱讀理解的準確率和速度。
以上就是關(guān)于托福閱讀備考階段的學(xué)習(xí)方法介紹。托福閱讀詞匯的真正提高并不是去學(xué)習(xí)一些技巧,而是在新托??荚囬喿x特訓(xùn)中養(yǎng)成一種無意識的使用技巧的習(xí)慣,做到實力與技巧巧妙的結(jié)合。
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