托福閱讀復(fù)習(xí)辦法知多少

　　小編認(rèn)為托福閱讀復(fù)習(xí)的方法是知己知彼百戰(zhàn)百勝，知道自己閱讀弱點(diǎn)根據(jù)自身情況結(jié)合有效果的方法提高。以下是小編為大家整理的復(fù)習(xí)方法。

　　審視自我閱讀強(qiáng)弱點(diǎn)

　　每一個(gè)人在某個(gè)項(xiàng)目上都會(huì)有相應(yīng)的強(qiáng)弱點(diǎn)，對(duì)于你的閱讀題來(lái)講，你也會(huì)有強(qiáng)項(xiàng)的一類型閱讀題，你也會(huì)有一類型的閱讀題屬于弱項(xiàng)。如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，想要參加托?？荚?，提前3-4個(gè)月準(zhǔn)備起來(lái)。一本好的詞匯書是必不可少的。其實(shí)背哪一本詞匯書不是重點(diǎn)所在，重要的是能夠持之以恒，每天對(duì)所背的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。

　　一、托福閱讀文章的方法

　　第1步：花兩三分鐘時(shí)間掃描每篇文章頭一兩個(gè)句子，定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時(shí)間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對(duì)付，有的文章則需要15分鐘左右。一般來(lái)說(shuō)，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說(shuō)：如果最后一篇文章難度大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時(shí)間不夠而做錯(cuò)好幾道題，帶來(lái)巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時(shí)目測(cè)文章的含金量(即題量分布)，有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時(shí)間。

　　第2步：采取"結(jié)構(gòu)掃描"法閱讀具體的一篇文章。所謂結(jié)構(gòu)，即文章的骨架子。TOEFL文章是純學(xué)術(shù)體(Academic)，是北美國(guó)際留學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書風(fēng)格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學(xué)，均議論文、說(shuō)明文，最顯著的特點(diǎn)是呈板塊結(jié)構(gòu)。

　　TOEFL文章均由數(shù)個(gè)自然段組成，正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透，文章首句經(jīng)常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來(lái)說(shuō)都是用來(lái)說(shuō)明各個(gè)段落的主題句，沒(méi)有必要每個(gè)句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無(wú)疑是白白浪費(fèi)時(shí)間。所以，采取"結(jié)構(gòu)掃描"法，意味著以最快捷的方式了解文章大意，從而正確引導(dǎo)下一步做具體的題，而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯(cuò)誤。

　　二、做題的方法

　　1.做題總則：

　　文章大致看完之后，才能開始做題。做題時(shí)，應(yīng)牢記以下幾點(diǎn)：

　　(1)每篇文章的題目基本上根據(jù)文章布局一步一步向前推進(jìn)，即使有個(gè)別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關(guān)鍵詞將考生帶入文章的具體部位。

　　(2)做題時(shí)，根據(jù)題干或選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語(yǔ)言區(qū)域，同時(shí)排除相應(yīng)的選項(xiàng)

　　托福閱讀復(fù)習(xí)之自我提問(wèn)法

　　當(dāng)你閱讀完了這篇文章后，你先不要看后面的提問(wèn)，而是你開始自己提出問(wèn)題。你把你自己當(dāng)成是出題者，然后根據(jù)這篇文章的意思來(lái)出題，你看你能出出什么樣的題目來(lái)。然后再和文章后面的題目進(jìn)行對(duì)比，得出你出題是不是對(duì)，是不是符合他們的意圖。慢慢地，你會(huì)練出你在閱讀一篇文章的時(shí)候，你就會(huì)猜到出題者會(huì)出什么樣類型的問(wèn)題了。

　　托福閱讀復(fù)習(xí)之化整為零

　　你在閱讀的時(shí)候，可以不性次把所有的段落都看完，而是看一個(gè)段落然后停下來(lái)，想一下，接下來(lái)的段落里會(huì)講些什么內(nèi)容呢?這樣，在初期復(fù)習(xí)的時(shí)候，你就會(huì)掌握到閱讀題的規(guī)律了。更多托福干貨敬請(qǐng)關(guān)注聽力課堂托?？荚囶l道。