1、先找句子的分段點,即連詞、介詞、分詞和標(biāo)點符號,將句子分為幾段,選摘要看的那部門句子,即只關(guān)注空格地址的那部門句子。
2、簡化句子,簡化原則是:以下句子成分可以直接劃失蹤
1)介詞短語(主句句首除外),即prep.+n.
2)作定語(潤色名詞)的形容詞或者分詞短語
3)副詞、冠詞、數(shù)詞
4)位于句首或句尾作啄暌癸的分詞短語
5)與空格無關(guān)的句子
3、剖析句子結(jié)構(gòu),判定空格中所缺句子成分,給自己找一個選擇謎底的依據(jù)。
4、對四個選項進(jìn)行區(qū)分,連系句意和語感確定謎底。
在諳練把握和使用上述體例后,無論是難題仍是簡單題,都能很快找到問題的關(guān)頭。
做題不在多而在精
有的考生習(xí)題做了一年夜筐,但切確率文暌剮較著提高,這是為什么呢?這是因為這些考生做題時只是就題論題,做錯了題只是對一下謎底搞懂這道題就算完事了,下一次該怎么錯還怎么錯,到凈有任何提高。
是以,做題不在于多而在于精,每次做錯題后都要剖析和總結(jié)ETS的考績目的,即考點,往后碰著近隨問題問題不再犯同樣的錯誤,這樣才會有長足的前進(jìn)。
無論句子形式或內(nèi)容若何轉(zhuǎn)變,考點是不變的,萬變不離其宗,把握一個考點等于把握數(shù)十道題。是以,巨匠在做題過程中要有意識地去思慮ETS這道題考績的是哪個考點,這一考點是否是自己的弱點,而萬萬不要為了做題而做題,應(yīng)爭奪做每一道題都有所思慮和收成。
諳練把握??荚~匯
良多考生在經(jīng)由一段時刻的進(jìn)修后,發(fā)現(xiàn)托福語法并不難,每次做錯題后一對謎底發(fā)現(xiàn)問題問題現(xiàn)實很簡單,總有一種恍然年夜悟的感受,可是若干天往后又會再一次恍然年夜悟,走進(jìn)一個一而再、再而三犯同樣錯誤的怪圈。原因是什么呢?
事理很簡單:首先,考生對于常識點必定是懂的,否則在對謎底后就不會恍然年夜悟;其次,考生在做題時對考點涉及的??荚~不敏感,視若無睹,根柢想不起來。所以考哨兵需諳練把握??荚~匯,完美常識點。
長于找到自己的常識弱點
無論英語水平多高城市有常識盲點,有恍惚甚至完全不懂的處所。是以必然要長于找到自己的常識弱點。
那么考生若何知道自己的常識盲點呢?最簡單也是最根柢的體例就是做全真題。筆者強烈建議考生籌備一個錯題本,將自己每次做習(xí)題過程中做錯的題全數(shù)抄到錯題本上,然后在恰當(dāng)?shù)臅r辰總結(jié)一下,看看自己輕易犯哪些錯誤。
細(xì)心應(yīng)對考試陷阱
在現(xiàn)實考試中語法得滿分的同窗并不在年夜都,良多考生經(jīng)常會很是遺憾地錯了一兩個完全會做的問題問題。究其原因,不外乎兩個:其一、過于輕率,還沒看完A、B、C、D四個選項便做出了選擇,或者是在看到正確選項前就已落入了ETS設(shè)置的陷阱。
考生日常平常應(yīng)理當(dāng)真聽好每一堂課,思慮每一道全真題,對做錯的題具體總結(jié)和歸納,剖析錯誤原因,避免犯不異的錯誤,帶著足夠的耐心和細(xì)心去考試,就必然有機(jī)緣拿到托福語法滿分。
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