所用材料:TPO和紅寶書(shū),十天突破新托福ESSAY(這本書(shū)能夠給一些啟發(fā))(我也沒(méi)上輔導(dǎo)班,全靠自己看啊)
一 詞匯 Vocabulary
多刷幾遍紅寶書(shū)吧,盡量背到?jīng)]有生詞,同時(shí)記得一邊聽(tīng)音頻一邊背,這對(duì)于做聽(tīng)力有好處。我背單詞的方法是短期內(nèi)大量重復(fù),如果你每天背一個(gè)Wordlist的話(huà)基本是記不住的。我的做法是每天起碼背三個(gè),比如今天背了1-3,明天就是背1-6,一定要用滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法,爭(zhēng)取在十天以?xún)?nèi)把一本單詞書(shū)背完,背完了以后再進(jìn)行重復(fù),紅寶書(shū)我背了10遍以上吧,這個(gè)背單詞的工作對(duì)于托福這門(mén)考試來(lái)說(shuō)可以算是基礎(chǔ)。(另一方面呢,大家都是以后要去國(guó)外生活學(xué)習(xí)的,因此詞匯量對(duì)于以后的留學(xué)生活是非常有必要的,因此我認(rèn)為可以把備考過(guò)程當(dāng)成是一個(gè)提高自己英語(yǔ)和能力的過(guò)程。)
二 閱讀 Reading
分?jǐn)?shù)不高,也沒(méi)什么特別的經(jīng)驗(yàn),除了詞匯外,句法的理解也非常重要,長(zhǎng)難句可以看一下。其實(shí)閱讀的根本就是快速定位和同義替換,加上一點(diǎn)做各種題型的技巧25分以上肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。我是把TPO全部都做完的,我覺(jué)得題量到一定程度的時(shí)候呢,正確答案真的是特別明顯,ETS出題有自己的固定套路和習(xí)慣,因此多加練習(xí)以后是可以加以總結(jié)的。還有許多同學(xué)非常傷腦筋的每篇閱讀的最后一題六選三的那個(gè)我認(rèn)為其實(shí)是非常好做的,通過(guò)讀文章每段的段首和段尾,加上之前做了那么多文章的細(xì)節(jié)題,是一定能夠?qū)ξ恼碌拿}絡(luò)主旨有一個(gè)比較全面的理解的。然后排出六個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)各種細(xì)節(jié)年份人名的細(xì)節(jié)選項(xiàng),正確選項(xiàng)一目了然。(當(dāng)然做題技巧只能作為輔助,有時(shí)人名數(shù)字這些細(xì)節(jié)可能就是文章的重點(diǎn)內(nèi)容)(ps:一定要把握住詞匯題,考前多背幾遍無(wú)老師鎮(zhèn)魂單詞,我一戰(zhàn)時(shí)深刻地得到了教訓(xùn))
三 聽(tīng)力 Listening
閱讀和聽(tīng)力我都只是做了TPO,邊做邊總結(jié)核心詞匯和錯(cuò)誤點(diǎn),其實(shí)做多了之后發(fā)現(xiàn)出題點(diǎn)都是有規(guī)律可循的,再看一些聽(tīng)力技巧就可以了。還有關(guān)于做筆記,其實(shí)我在做題時(shí)是不看筆記的,聽(tīng)力內(nèi)容都已經(jīng)在腦子里了,之前我也是容易為了記筆記而聽(tīng)漏了出題點(diǎn)的那種童鞋,不過(guò)慢慢調(diào)整后,我覺(jué)得只要記住聽(tīng)力的框架和那些信號(hào)詞后面的內(nèi)容就可以了,不要過(guò)多糾結(jié)于一些細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容而不去聽(tīng)主干。聽(tīng)力在練習(xí)中的關(guān)鍵點(diǎn)在于轉(zhuǎn)換角度,就是說(shuō)把自己變成出題人進(jìn)行題目預(yù)判,比如聽(tīng)力內(nèi)容中出現(xiàn)很多并列的細(xì)節(jié)內(nèi)容時(shí)可能會(huì)考多選題,再比如聽(tīng)一些信號(hào)詞,如thus,most important等這類(lèi)詞匯,網(wǎng)上有許多技巧總結(jié)可以自己看一下。
四 口語(yǔ) Speaking
我練習(xí)了亦鷗網(wǎng)上所有的當(dāng)月機(jī)經(jīng)和TPO中所有的口語(yǔ)題目,我考試那天又中機(jī)經(jīng),所以這個(gè)分?jǐn)?shù)也不能算是實(shí)力啦,口語(yǔ)一定要把點(diǎn)講清楚,同時(shí)注意把握時(shí)間,在練習(xí)中看自己的語(yǔ)速在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以說(shuō)幾句話(huà),在準(zhǔn)備的時(shí)間里有針對(duì)性地把筆記中的要點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。練到最后會(huì)覺(jué)得隨便拿道題來(lái)也可以說(shuō)了。建議聽(tīng)一下亦鷗網(wǎng)Odetta88888講的口語(yǔ)技巧,真的非常好用,從記筆記到模版都有許多可以學(xué)習(xí)的地方。有些同學(xué)說(shuō)口語(yǔ)感覺(jué)沒(méi)話(huà)說(shuō),那就準(zhǔn)備一本素材本,把平時(shí)練習(xí)中可以反復(fù)套用的例子句子都記錄下來(lái)。
五 寫(xiě)作 Writing
這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常意外的,考前只寫(xiě)過(guò)三篇作文,二戰(zhàn)備考了十幾天都在說(shuō)口語(yǔ)了,如果真的要我分析原因的話(huà),我認(rèn)為綜合寫(xiě)作重點(diǎn)在把聽(tīng)力內(nèi)容合理清晰地表達(dá)出來(lái),并與文章內(nèi)容巧妙結(jié)合,模板不是最最重要的,我認(rèn)為模板可以背一些短語(yǔ)而不是完整的句子自己在考試時(shí)根據(jù)情況來(lái)調(diào)整,在每個(gè)段落中一定要先寫(xiě)聽(tīng)力里的部分然后再寫(xiě)文章的部分,這樣可以體現(xiàn)自己閱讀和聽(tīng)力的實(shí)力。而獨(dú)立寫(xiě)作,我通篇沒(méi)有用過(guò)一個(gè)高檔詞匯,字?jǐn)?shù)也只是499(我清楚地記得),我認(rèn)為還是要提升論點(diǎn)和論據(jù)的深度,想一些深層次的原因,同時(shí)舉例時(shí)要描寫(xiě)具體吸引人,比如我在寫(xiě)中國(guó)一些鄉(xiāng)村孩子上學(xué)難的問(wèn)題時(shí),不是說(shuō)“根據(jù)一個(gè)調(diào)查,現(xiàn)在百分之多少的孩子還不能上學(xué)”,而可以寫(xiě)許多孩子上學(xué)要翻過(guò)好幾座大山,一些橋梁不通的情況下,要自己劃一個(gè)繩索過(guò)河等等(當(dāng)然這只是舉一個(gè)不太好的例子,大家自己腦補(bǔ)吧),我覺(jué)得同樣的原理可以運(yùn)用到口語(yǔ)中去,說(shuō)一些生動(dòng)的例子會(huì)比較好。當(dāng)然,字?jǐn)?shù)和拼寫(xiě)也是十分重要的。我自己感覺(jué)獨(dú)立寫(xiě)作分為幾個(gè)層次吧,第一個(gè)層次是語(yǔ)法句法層面的,這是一篇文章的基石,通篇都是語(yǔ)法錯(cuò)誤的文章是沒(méi)有人喜歡的,第二個(gè)層面是內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層面上的,就是我之前提的文章結(jié)構(gòu)、觀(guān)點(diǎn)和例子方面的,這個(gè)能增加文章的可讀性,吸引讀文章的人(這里可以補(bǔ)充一下我一般慣用的段落結(jié)構(gòu),一般就是主題句+補(bǔ)充句+例子+總結(jié),感覺(jué)ETS非常喜歡),最后一個(gè)層面是詞匯和描寫(xiě)方面的,這是錦上添花拿高分的階段。
總結(jié)
托福考試其實(shí)是一個(gè)單純考察英語(yǔ)能力的考試,因此有了一定的詞匯量和英語(yǔ)能力,加上一定的做題技巧拿高分一定是沒(méi)有問(wèn)題的。最關(guān)鍵的是要在平時(shí)練習(xí)TPO的過(guò)程中對(duì)自身問(wèn)題多加總結(jié),不在于練題目量的多少啦。
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