2016考研英語(yǔ)：如何實(shí)現(xiàn)閱讀與寫(xiě)作“雙贏”

　　閱讀和寫(xiě)作是考研英語(yǔ)中的重頭戲，兩者加起來(lái)占據(jù)了卷面分值的90%。2016考研英語(yǔ)當(dāng)前，搞定閱讀和寫(xiě)作是每一個(gè)人都應(yīng)該重視的問(wèn)題，今天就告訴大家怎么實(shí)現(xiàn)閱讀、寫(xiě)作“雙贏”。

　　閱讀與寫(xiě)作的共通之處：語(yǔ)感

　　無(wú)論是做好閱讀還是寫(xiě)好作文，語(yǔ)感都很重要。所謂語(yǔ)感，其實(shí)指的就是英語(yǔ)思維習(xí)慣。你需得先建立起英語(yǔ)思維，接受了英語(yǔ)的表達(dá)方式，才能更好地理解和運(yùn)用這門(mén)語(yǔ)言，否則就容易陷入Chinglish的誤區(qū)。無(wú)論是更好地理解文章、判斷題目，還是寫(xiě)出更地道的作文，都需要先把語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)，這是兩者的共同需求，也是兩者賴(lài)以生存的關(guān)鍵。想要培養(yǎng)起好的語(yǔ)感，就要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中多讀、多聽(tīng)、多看，甚至有時(shí)候不能僅僅是“默讀”，最好在晨讀時(shí)讀出聲來(lái)，充分調(diào)動(dòng)語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)多重感官，建立起好的語(yǔ)感。

　　在閱讀中積累寫(xiě)作素材

　　模板之于作文的重要性毋庸置疑，歷來(lái)被考研的小伙伴們列為作文備考的重中之重。關(guān)于模板的積累，貌似是件很簡(jiǎn)單的事，隨手一百度，網(wǎng)上就能查到一大堆，各種各樣，應(yīng)有盡有，只需根據(jù)自己的情況作出選擇，分類(lèi)整理即可。不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)資源豐富，真正有價(jià)值的卻少見(jiàn)，那些千篇一律的模板雖可用，但生動(dòng)靈活的是少數(shù)。真正的好句子在哪里?當(dāng)然是在閱讀中?？佳杏⒄Z(yǔ)的文章以議論文居多，閱讀中不乏陳述觀(guān)點(diǎn)、表明原因、總結(jié)現(xiàn)象、提出建議的閃光句型。如果能在閱讀中多加留意、悉心整理，應(yīng)用于作文中，必定更生動(dòng)、更出彩。

　　在寫(xiě)作中把握文章結(jié)構(gòu)

　　寫(xiě)作是一種難度很高的英語(yǔ)考查方式，不僅考查語(yǔ)言表達(dá)能力，還考查文章結(jié)構(gòu)組織能力。一篇好的作文不僅需要語(yǔ)句通順，還需觀(guān)點(diǎn)明確、段落清晰、層次分明，對(duì)于觀(guān)點(diǎn)的闡述符合邏輯、偏僻入里、層層遞進(jìn)。因此往往需要在下筆之前先構(gòu)思，布局整體，將框架了然于胸。如果能做到這點(diǎn)，不僅能寫(xiě)出好作文，而且能深諳表達(dá)之道，知道該何時(shí)拋出理論，何時(shí)娓娓道來(lái)，何時(shí)總結(jié)收尾，在閱讀過(guò)程中就能站在作者的角度去理解文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，更好地把握文章主旨，做好閱讀理解題就更不在話(huà)下了。

　　閱讀與寫(xiě)作，相輔相成，共贏共生。建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中不要把兩者割裂開(kāi)來(lái)，而是結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，這樣會(huì)達(dá)到一種事半功倍的效果。祝大家復(fù)習(xí)順利、考試成功!