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初中單詞記憶法合集

所屬教程:初中英語學習方法

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2020年09月02日

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  初中單詞記憶法合集

  初中的單詞其實不會太過復雜,只是種類繁多,所以記憶起來比較費勁。今天聽力課堂小編就來給大家?guī)兔?

  一、初中單詞記憶法

  (一)字母組合變化記憶法

  英語單詞中以某個單詞為基礎(chǔ),加、減、換、調(diào)一個字母就成了另一個新單詞。

  具體方法如下:

  前面加字母

  例如:

  is-his(他的)

  ear(耳朵)-near (近)/ hear(聽)

  read(讀)-bread(面包)

  后面加字母

  例如:

  hear(聽到)-heart(心臟)

  you(你)-your(你的)

  plane(飛機)-planet(行星)

  中間加字母

  例如:

  though(盡管)-through(通過)

  tree(樹)-three

  減字母

  例如:

  She(她)-he(他)

  close(關(guān)閉)-lose(丟失)

  start(開始)-star(星星)

  換字母

  例如:

  book(書)-look(看) / cook(做飯)

  cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒來) / make(制作) / take(帶走)

  調(diào)字母(改變字母順序)

  例如:

  blow(吹)-bowl(碗)

  sing(唱歌)-sign(簽名)

  from(來自)-form(形成)

  (二 )比較記憶法

  這里介紹的是,相似而又不同的單詞進行對比分析,弄清它們的不同之處和相同之處,以進行記憶的方法。

  例如:

  改變一個元音的詞就能變換出不同的詞:

  ball(球),bell(鈴聲),bill(帳單)

  改變一個輔音的詞就能變換出不同的詞:

  fight(打架),light(燈),might(可能),night(晚上),right(正確的)

  音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕)

  形相近:want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準備好的)。

  意義相同: study/learn(學習),big/large/great(大的),look/ see/watch(看)等;

  義相反: big(大) →small(小),dear(昂貴) →cheap(便宜),hot (熱) →cold(冷)等。

  (三)聯(lián)想記憶法

  使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化,使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系,令人終生難忘,從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。

  例如:

  打球時聯(lián)想到:ball(球),( play ) basketball(打籃球),( play ) football(踢足球),playground(操場)等; 吃飯時聯(lián)想到:dining - room(餐廳),( have ) breakfast(吃早餐),( have ) lunch(吃午餐)等。

  這樣日積月累、持之以恒,就可以積少成多,從而做到薄積而厚發(fā)。

  (四)分類記憶法

  英語詞匯極其豐富,如果能把單詞分門別類地進行記憶,是大有好處的。

  分類的方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學習用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

  還可以按科目名稱、時間、數(shù)字、季節(jié)、動植物、場所地點名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法,在學習一個新單詞時,可一并學習與之相關(guān)的同類詞。

  例如,時間的分類如下:

  Time(時間): century(世紀), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒) Seasons(季節(jié)): spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)

  Week(星期): Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)

  (五)象形記憶法

  象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動作而創(chuàng)造出來的。 在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維,以提高記憶效果。英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。

  例如:

  eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)

  sleep(睡覺 )

  (e、e代表兩只眼睛)

  bed(床)(b、d代表前后床頭)

  cup(杯子)(u為杯子狀)

  banana(a代表香蕉的瓣,n代表連接的把)。

  (六)運用讀音規(guī)則

  讀音相似,利用口訣也可以巧妙記憶單詞。 1英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似,這樣一來,可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。 例:two(二)-too(也) sea(大海)-see (看見) meet(遇見)--meat (肉) for(為了)- four(四)

  英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯,這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應(yīng)的詞匯,掌握音譯詞后,很快就能根據(jù)讀音記住這個單詞了。 例:tank坦克,jeep吉普,coffee 咖啡 ,poker 撲克 3英語,其實也是“拼音文字”。根據(jù)英語這一特點,使語音與單詞中的字母有機結(jié)合,以增強單詞的記憶。

  例:cow(牛),how(怎么樣),now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個音; 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事,

  簡稱“英語三字經(jīng)”:

  我家dad(爸爸),脾氣bad(壞的) 讓我sad(悲傷),有只cat(貓) 非常fat(胖),專吃rat(老鼠) 放下plate(盤子),趕到gate(大門),已經(jīng)late(晚了)清晨wake(醒來),來到lake(湖),釣上snake(蛇)

  單詞屬于拼音文字,規(guī)律無處不在,一旦找到背單詞的方法和樂趣,孩子記憶單詞的效果就會事半功倍。趕緊來試試吧!


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