初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)有哪些

初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，各位小伙伴一定不要荒廢了大好時(shí)光。以下是小編整理的關(guān)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí):第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)有哪些的資料，希望對(duì)你有所幫助！

第三人稱(chēng)有作主語(yǔ)的he、she、it，它們的復(fù)數(shù)形式都是they。做賓語(yǔ)的him、her、it，復(fù)數(shù)形式都是them。

第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)

第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)也就是物體或人大于一，那么后面的動(dòng)詞用原形，只用人稱(chēng)等于一，而人稱(chēng)又不是你或者我，那么后面的動(dòng)詞就要加s或者es。

第三人稱(chēng)寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。有比較廣闊的活動(dòng)范圍，作者可以在這當(dāng)中選擇最典型的事例來(lái)展開(kāi)情節(jié)，而沒(méi)有第一人稱(chēng)寫(xiě)法所受的限制。

在某些文學(xué)作品中也出現(xiàn)了將第一人稱(chēng)與第三人稱(chēng)混合起來(lái)的敘述方法——平時(shí)用第三人稱(chēng)敘述，而到了關(guān)鍵的內(nèi)心描寫(xiě)的時(shí)候就轉(zhuǎn)用第一人稱(chēng)敘述。

另外，第二人稱(chēng)敘述的作品相對(duì)很少，因?yàn)樗鹊谝蝗朔Q(chēng)敘述的限定范圍更加狹窄。

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