滬教版七年級英語知識點(diǎn)

學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，熟練熟練再熟練，是學(xué)會英語的不二法門。下面是小編給大家整理的一些七年級英語的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

七年級英語知識點(diǎn)

l Be動詞 ：

第一人稱單數(shù) am 第三人稱單數(shù) is

其余人稱單復(fù)數(shù) are

否定在 be 動詞后面加 not，注意縮寫 isn’t/aren’t /am 和 not 不縮寫

疑問句把 be 動詞放到主語前。

l 指示代詞：this/ that

this ：近指，單數(shù) that ：遠(yuǎn)指，單數(shù) these：近指，復(fù)數(shù) those：遠(yuǎn)指，復(fù)數(shù)

l 冠詞 a/an/the

a和 an是不定冠詞，只用在可數(shù)名詞單數(shù)前面，表示“一”。

a 用在以輔音音素開頭的單詞前;

an 用在以元音音素開頭的單詞前。

(這里的元音音素和輔音音素是指讀音，而不是指字母)。如：

a pen /pen/ 一支鋼筆 (/p/為輔音音素)

an orange /’ ?rind? / 一個桔子 (/? /為元音音素)

the是定冠詞，表示“這(個)，那(個)，這些，那些”， 在元音音素前讀/ ei: /，在輔音音素前讀/ e ?/。 它可以用在名詞前，表示特指說話雙方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

eg.1) The book on the desk is mine. 桌子上的書是我的。(特指)

七年級英語考試知識點(diǎn)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時

其結(jié)構(gòu)為be的現(xiàn)在式(am, is, are)+ 現(xiàn)在分詞(V-ing)。

否定形式在be后面加not，疑問式將be動詞提前

2.動詞-ing形式的構(gòu)成：

一般情況+ing;以不發(fā)音的e結(jié)尾的，去e加ing;重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母，雙寫輔音字母再加ing

3.go to the movies

4.join sb for sth與某人一起做某事

join us for dinner

5.live with sb

live in+地點(diǎn)

6.other，another與the other

Other “其他的，另外的”，后接名詞復(fù)數(shù)，有時other+n復(fù)數(shù)=others

Another “又一(個)，另一(個)”，泛指總數(shù)為三個或三個以上中的任意一個，后接名詞單數(shù)。

The other“(兩者中的)另一個”，常與one連用，“one…the other…”表示“一個…，另一個…”

7.talk on the phone

8.wish to do sth

9.Here is+ n單

Here are+ n 復(fù)

七年級英語語法知識點(diǎn)

動詞

A) 第三人稱單數(shù)

當(dāng)動詞是第三人稱單數(shù)時，動詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動詞那樣加s，如下：

一)一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes

三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries

2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys

四)以o結(jié)尾加es。如：does, goes

五)特殊的有：are-is, have-has

B) 現(xiàn)在分詞

當(dāng)我們說某人正在做什么事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：

一)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

二)以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

三)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個元音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

四)以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。