觀點:孩子的社會化會對社會產(chǎn)生影響,但不是上面所說的決定性影響。而且我們目前摸索出的教育方法也是有一定作用的,并不是上文講的那么糟糕。
孩子的社會化確實對社會很重要。(孩子如果將來要成為對社會有用的人,不僅要學習文化知識,也要學習變得SOCIA,也就是與人合作,根據(jù)場合 做出判斷?,F(xiàn)在對社會突出貢獻的人,都很會融入社會,研究一些美國歷代總統(tǒng),就會發(fā)現(xiàn)它們情商(emotional quotient)都很高的。
但是如果一個孩子光學會這些交際的東西,不具備真材實學,甚至會對社會有害的。很多騙子,小偷小時候就是發(fā)現(xiàn)花言巧語就能獲得父母的喜愛,得到自己想要的東西,所以就不學習,長大找不到工作,就只能犯罪。 任何事情都不能極端化,孩子要社會也要知識,才能為社會貢獻。
很多父母都有自己一套出色的教育孩子的方法。做父母的都希望孩子將來有出息,他們會把他送到最好的學校,指導孩子課余時間看書,鼓勵孩子多跟同 齡人接觸,建議他們打工自己學會獨立。我們這一代很多出色的人都是這么長大的,盡管有個別父母,沒能好好帶孩子,但是我們不能否認大多數(shù)父母知道怎樣使孩 子有出息。
總結(jié):孩子的教育問題關(guān)系社會的命運,父母應該花時間使孩子成為健全的人,將來為社會貢獻。