學(xué)生:你認(rèn)為GMAT的VERBAL部分的測(cè)試方向是什么?考生應(yīng)該如何對(duì)癥下藥地作準(zhǔn)備?
教師:GMAT測(cè)試考生在限時(shí)條件下的準(zhǔn)確閱讀能力和分析能力。因此考生應(yīng)針對(duì)這兩方面進(jìn)行準(zhǔn)備。先把準(zhǔn)確閱讀能力提高到一定的水平,然后再加入分析,同時(shí)提高兩方面的能力。
學(xué)生:提高準(zhǔn)確閱讀能力從何處著手?
教師:首先要認(rèn)識(shí)到,GMAT考準(zhǔn)確閱讀能力,不是快速閱讀能力。一些考生覺(jué)得GMAT在考快速閱讀能力,因?yàn)樗麄冇X(jué)得考試時(shí)間總是不夠,于是專(zhuān)門(mén)針對(duì)提高閱讀速度想盡了辦法。他們認(rèn)為,先把速度提上去,在做題時(shí)自然就有時(shí)間仔細(xì)分析、選答案了。這是本末倒置的辦法。因?yàn)橄茸非笏俣?,?dǎo)致讀得雖快,但讀得不準(zhǔn)確,自然記不住內(nèi)容,到選答案時(shí),發(fā)現(xiàn)文章跟沒(méi)有讀一樣,只好又把文章讀一遍,而且選出來(lái)的答案似是而非,看上去個(gè)個(gè)都象,又個(gè)個(gè)都不象。因此,提高閱讀能力的關(guān)鍵是從精讀開(kāi)始。隨著對(duì)句子精確理解能力的提高,閱讀速度自然就上去了。
學(xué)生:用什么樣的教材練習(xí)精讀?
教師:對(duì)于目標(biāo)為700分的考生來(lái)說(shuō),教材有Official Guide完全足夠了。關(guān)鍵在于用好這本教材,如果考生要參加培訓(xùn)班的話,一定要先自己做完這本書(shū)上的題目。如果自己不先做題就上課,這本書(shū)的價(jià)值就大大損失了。
如果考生沒(méi)有做OFFICIAL GUIDE上面的題就聽(tīng)了課,而后又想找一些材料來(lái)復(fù)習(xí)提高的話,可以用LSAT的教材進(jìn)行練習(xí)。
學(xué)生:那么,怎么用OFFICIAL GUIDE?
教師:從語(yǔ)法開(kāi)始,不僅要做對(duì)語(yǔ)法題,更要把其正確答案反復(fù)熟讀,這樣就能加強(qiáng)對(duì)復(fù)雜句子的語(yǔ)感,體會(huì)什么樣的句子表達(dá)了什么樣的準(zhǔn)確意思。同時(shí),通過(guò)對(duì)GMAT語(yǔ)法里那些由出題者精挑細(xì)選出來(lái)的復(fù)雜長(zhǎng)句的反復(fù)揣摩,考生會(huì)對(duì)英語(yǔ)的長(zhǎng)句有整體上的把握,這樣,看到的句子是內(nèi)容,而不是主謂賓定狀補(bǔ)這些支離破碎的結(jié)構(gòu)。
語(yǔ)法復(fù)習(xí)好了,就可以開(kāi)始邏輯,邏輯的關(guān)鍵在于讀清其論證關(guān)系,這是考的分析能力,當(dāng)然,也考到了精確閱讀的能力。語(yǔ)法考的是句子內(nèi)部的關(guān)系,邏輯考的是句子之間的關(guān)系。
做邏輯題的關(guān)鍵是要讀懂題,所以利用好邏輯題事實(shí)上達(dá)了兩個(gè)目的:一是提高的準(zhǔn)確閱讀能力,一是提高了分析能力。
有了這兩個(gè)能力做基礎(chǔ),閱讀部分就不攻自破了。閱讀和邏輯比起來(lái),多考了一個(gè)段與段的關(guān)系,本質(zhì)上是一樣的。而且,閱讀文章的篇章雖長(zhǎng),但其中有許多不用細(xì)看的例子、無(wú)用的數(shù)據(jù),事實(shí)上,閱讀比邏輯更簡(jiǎn)單。
學(xué)生:你認(rèn)為通常一個(gè)學(xué)生目標(biāo)為考到700分的話,要準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間?怎么安排時(shí)間?
教師:對(duì)于一個(gè)過(guò)了六級(jí)的人來(lái)說(shuō),一般要準(zhǔn)備8到10個(gè)月。前面幾個(gè)月不用脫產(chǎn),但最后一個(gè)月或半個(gè)月一般要脫產(chǎn),大量做題,以培養(yǎng)考試的狀態(tài)。
學(xué)生:你最后還要給考生一些什么樣的建議?
教師:關(guān)鍵的一點(diǎn)在于:不要存在投機(jī)心理。如果本著看懂而后做題的原則做題,能力提高會(huì)很快,學(xué)生會(huì)明顯感到每天都在進(jìn)步。如果總是要追求技巧,可能反反復(fù)復(fù),投入的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于8到10個(gè)月,最后也達(dá)不到目標(biāo),而且也會(huì)弄得失去信心。
以上就是考生在備考GMAT考試中容易產(chǎn)生的各種問(wèn)題及應(yīng)對(duì)辦法,考生可以進(jìn)行適當(dāng)參考,根據(jù)自己目前GMAT備考情況,作出積極的調(diào)整,并在GMAT考試中取得更好的成績(jī)。
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