生活英語(yǔ):最有效的英語(yǔ)單詞速記法

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，大部分人學(xué)英語(yǔ)是來(lái)自生活，歸于生活的。沒(méi)有語(yǔ)法和詞匯的框架，表達(dá)你想要表達(dá)的，一切就是這么簡(jiǎn)單！下面是小編整理的關(guān)于生活英語(yǔ):最有效的英語(yǔ)單詞速記法的資料，希望大家在日常生活中勤于學(xué)習(xí),敢于表達(dá)!

你知道可以快速記憶單詞的方法嗎?現(xiàn)在小編為大家整理了英語(yǔ)單詞速記的有效辦法，希望能幫助大家學(xué)習(xí)。

人腦有一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)某個(gè)信息要反復(fù)刺激才能記住。循環(huán)記憶法，就是基于這點(diǎn)。它的訣竅，就是二二循環(huán)，在不斷的快速循環(huán)記憶中記牢單詞。我國(guó)在五十年代廣泛推廣俄語(yǔ)時(shí)，就是采用這個(gè)方法來(lái)達(dá)到俄語(yǔ)速成的。

先根據(jù)自己的記憶力，將需背的單詞分成若干組(為方便敘述，這里設(shè)為 a,b,c,d,….組)，平均每組4-6個(gè)單詞。當(dāng)然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長(zhǎng)，或詞義教多，則每組單詞少一點(diǎn);反之，多一些。

然后：

(1)學(xué)習(xí)A組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)A組一次。(關(guān)于如何記，英語(yǔ)單詞速記見(jiàn)后注意事項(xiàng))

(2)學(xué)習(xí)B組，再?gòu)?fù)習(xí)B組一次。

(3)把A、B組和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。

(4)學(xué)習(xí)C組，復(fù)習(xí)C組。

(5)學(xué)習(xí)D組，復(fù)習(xí)D組。

(6)把C，D組和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。

(7)復(fù)習(xí)A、B、C、D組一次。

　　(8)仿照前面七個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)E、F、G、H組。

(9)把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)一次。

(10)再仿照前九個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)I，J，K，L，M，N，O，P組。

(11)把A，B，C，……..M，N，O，P 組再和起來(lái)復(fù)習(xí)。

(12)按這種方法，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)接下去的第17組—第32組。

(13)然后把這32組單詞和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。

(最好把以上記憶程序在紙上畫(huà)下來(lái)，促進(jìn)理解)

這樣，若以每組6個(gè)單詞記，則學(xué)了32組192個(gè)單詞。整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)單詞對(duì)大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。

注意事項(xiàng):

1)精力必須集中，否者效率很低

2)對(duì)于每個(gè)單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記住(你也不可能辦到)，但要熟悉它們。在這個(gè)循環(huán)記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的—不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時(shí)間在2-5秒左右。

3)整個(gè)記憶過(guò)程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，否則，效率會(huì)下降。

4)關(guān)于復(fù)習(xí)：

有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí)，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間;第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個(gè)小時(shí);第五次維持一、二個(gè)小時(shí);第六次，維持七八個(gè)小時(shí);第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。若在第二天復(fù)習(xí)一次，則記憶可持續(xù)更久。

若以每“看”一次單詞花時(shí)5秒記，則用以上方法在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)可把192個(gè)單詞熟悉7次。且記憶效果良好。 英語(yǔ)單詞速記

記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復(fù)習(xí)占六分。光學(xué)習(xí)，記憶而不復(fù)習(xí)，則勞而無(wú)功，甚至功虧一簣。建議白天復(fù)習(xí)后，晚上睡覺(jué)前再?gòu)?fù)習(xí)一次;第二天早上又復(fù)習(xí)一次，三天后再?gòu)?fù)習(xí)一次(或一個(gè)星期后復(fù)習(xí)一次)。這樣才能記牢單詞。

再羅嗦一次，記憶單詞本身是個(gè)艱辛的過(guò)程，無(wú)捷徑可走，需要反反復(fù)復(fù)不厭其煩的復(fù)習(xí)—–這是記憶單詞最重要的環(huán)節(jié)!

附一：

人一天中的記憶力情況：

最佳短期記憶： 上午10時(shí)

最佳長(zhǎng)期記憶： 下午3時(shí)

最差記憶時(shí)間： 下午5時(shí)

附二：

關(guān)于前攝影響，后攝影響

人腦記憶信息過(guò)程中，很容易受前面所記憶的信息的影響，這叫前攝影響;同時(shí)，也很容易受后來(lái)所記憶的信息的影響，這叫后攝影響。每個(gè)人都有這樣的體會(huì)，對(duì)一篇文章，很容易記住開(kāi)頭，結(jié)尾的部分，而對(duì)中間的部分則教難記住。

因而復(fù)習(xí)單詞宜在睡前，成為睡前的最后一件事，這樣可避免后攝影響;或在早上，成為早上起來(lái)做的第一件事，這樣避免前攝影響。

人們通常認(rèn)為掌握一門(mén)外語(yǔ)要過(guò)三關(guān)(語(yǔ)音關(guān)、詞匯關(guān)、語(yǔ)法關(guān))，斬五將(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)單詞是最難過(guò)的一關(guān)。英語(yǔ)的詞匯量大，總詞匯量至少在60萬(wàn)以上，實(shí)用詞匯量為8干至1萬(wàn)，基本詞匯量為4千。一般地說(shuō)，掌握英語(yǔ)單詞沒(méi)有什么捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，下面介紹19種記憶英語(yǔ)單詞的方法。

1.邏輯記憶：

通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作—個(gè)來(lái)記如：(ight)light，right，night，might，sight，tight。 2)外舊內(nèi)新，如：bridge(橋)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(豎琴)。3)外新內(nèi)舊，如：cleave (劈開(kāi))看成c+leave;tact(機(jī)智)看成t+act。

2.聯(lián)想記憶：

1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong鑼、coo咕咕聲。

3.分類(lèi)記憶：

把單詞進(jìn)行分門(mén)類(lèi)如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類(lèi)記憶。英語(yǔ)單詞速記新方法你可以找一本分類(lèi)字典作為參考。

4.感官記憶：

記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。

5.卡片記憶：

自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫(xiě)上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

6.軟件記憶：

有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如：《開(kāi)心背單詞》、《開(kāi)天辟地背單詞》、《我愛(ài)背單詞》等。

7.構(gòu)詞記憶：

利用構(gòu)詞法，通過(guò)分析詞根、前綴、派生和合成等記憶單詞。

8.圖表記憶：

利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀地結(jié)合到一起。你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考。

9.游戲記憶：

通過(guò)自己和集體做游戲的氣氛中進(jìn)行記憶單詞。

10.歌曲記憶：

通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞，“聽(tīng)霸”“聽(tīng)力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。

11.閱讀記憶：

通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章、小說(shuō)等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。

12.同義記憶：

通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意意義的區(qū)別。

13.反義記憶：

通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。

14.詞典記憶：

即背字典，這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法。它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時(shí)間的強(qiáng)化手段。

15.復(fù)習(xí)記憶：

單詞記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

16.商標(biāo)記憶：

通過(guò)看到的商標(biāo)和光告隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶單詞。

17.比較記憶：

1)英漢比較。如：mama，cigar，beer，bar，fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較。如：good-goods，spmtspInts wood;woods 3)同音詞的比較。如：right-write，eye—1 4)詞的陰陽(yáng)性的比較。如：actor-actress host-hostess

18.理解記憶：

通過(guò)正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second是“秒”，它來(lái)源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

19.聯(lián)系記憶：

記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來(lái)記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文。2)聯(lián)系短語(yǔ)和搭配。

1.背單詞前的準(zhǔn)備：

1)下定決心：如果你決定背單詞，一定要堅(jiān)持走到最后。有很多單詞書(shū)會(huì)說(shuō)：使用本書(shū)，你將很easy地背下多少多少詞匯，輕松搞定英語(yǔ)四六級(jí)考研。實(shí)際上，背單詞是一件很累的事。任何方法只能使單詞記得更準(zhǔn)，而不會(huì)讓人不花力氣就能記住。而許多人剛開(kāi)始被這些話語(yǔ)打動(dòng)了，雄心勃勃地要背單詞。到了中段，有很多堅(jiān)持不下去，紛紛放棄。最終記住的只有a篇的單詞，而最熟的永遠(yuǎn)是：abandon。這就會(huì)給你造成一種錯(cuò)覺(jué)，讓你覺(jué)得自己很沒(méi)有毅力，從而使你對(duì)背單詞產(chǎn)生恐懼感。我自己背單詞的時(shí)候，雖然很多時(shí)候很痛苦，但始終堅(jiān)持到了最后。在背TOEFL單詞的時(shí)候，我十分郁悶，別的人都在享受暑假，我卻在大熱天里在啃那6000多個(gè)單詞。背了一半的時(shí)候，我?guī)缀跻艞壛耍迷谶€是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，收獲也很大。

為了能堅(jiān)持下來(lái)，我建議大家選擇比較長(zhǎng)的假期背。如寒暑假，五一十一等。自己的心理狀態(tài)也要調(diào)整到最好。一旦開(kāi)始，就別停，哪怕你昨天背的，今天就忘了(實(shí)際上，很常見(jiàn))

2)選書(shū)：選書(shū)要有針對(duì)性，而且最好不要選按字母排的詞匯書(shū)，那比較難背，初次嘗試背單詞的同學(xué)不容易堅(jiān)持下來(lái)。我推薦星火和smart的詞匯書(shū)。兩本書(shū)都是以詞根詞綴來(lái)編排的。但初學(xué)者不宜過(guò)分依賴對(duì)詞根詞綴的分析，只能當(dāng)作輔助手段。當(dāng)你的單詞量有了一定程度了以后，你自然會(huì)自如的運(yùn)用詞根詞綴來(lái)擴(kuò)大你的詞匯量。就像學(xué)中文，你只有掌握了一定的中文字，你才能去了解偏旁部首。如果覺(jué)得兩本書(shū)的詞匯太多，可以選擇新東方的vocabulary basic.該書(shū)列出了四級(jí)的核心詞匯，只有一千多，這也是我所背的第一本詞匯書(shū)，基本上夠四級(jí)用了。但該書(shū)是按字母排的，而且和許多新東方的書(shū)一樣，這本書(shū)更多的是為T(mén)OEFL和GRE準(zhǔn)備的，對(duì)四六級(jí)不是很有針對(duì)性。無(wú)論你選擇哪一本詞匯書(shū)，你都應(yīng)該買(mǎi)磁帶，它會(huì)讓你在比較短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)單詞，又可以讓你熟悉美式發(fā)音，對(duì)參加聽(tīng)力的考試有好處。

3)背多少足夠：對(duì)這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然是越多越好，但不能太依賴詞匯。其實(shí)一個(gè)本科生完全有能力掌握七八千的詞匯量。大二的時(shí)候用一到一個(gè)半月的時(shí)間就可以背下四六級(jí)的單詞。大家如果有更高要求的話，可以去背雅思或TOEFL詞匯精選，這些都是英語(yǔ)中常用的單詞。大三的時(shí)候，如果決定考研，可以開(kāi)始背考研詞匯;決定考T或G，也開(kāi)始做準(zhǔn)備，那樣壓力就會(huì)小很多。背單詞可以提升你的英語(yǔ)能力，但并不能解決你的全部問(wèn)題。在閱讀的時(shí)候，你同樣會(huì)遇到很多生詞。有新東方考過(guò)G的老師告訴我，有的少兒英語(yǔ)的詞匯他們甚至都不認(rèn)識(shí)。關(guān)于閱讀詞匯的問(wèn)題我后面再講。還有，不要以為背了單詞就等于流利的口語(yǔ)。中國(guó)學(xué)生往往詞匯量巨大，卻說(shuō)不出幾句完整的話。其實(shí)美國(guó)文化程度低的人，可能就認(rèn)識(shí)幾百個(gè)單詞，但他們將單詞用得很靈活。解決這個(gè)問(wèn)題，有能力的同學(xué)可以關(guān)注托福的或雅思聽(tīng)力的內(nèi)容，看看native speaker如何用那些小詞的。還可以看看《托福聽(tīng)力詞匯2000》，背背其中的例句。

4)什么時(shí)間背：睡覺(jué)之前和起來(lái)之后背，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以隨便看看。前兩個(gè)時(shí)間背的話，不存在前攝曲線和后攝曲線，背的效率很高。但也不可以拘泥于此。如果在這兩個(gè)時(shí)間(特別是早上)讓你很沒(méi)有精神，不如換時(shí)間。總之，適合你的才是最好的。

2.背的原則

1)由少到多：英語(yǔ)單詞速記最開(kāi)始背單詞的時(shí)候，由于對(duì)這個(gè)還不太適應(yīng)，可能快不起來(lái)，而且記不住。這個(gè)時(shí)候，完全可以背少一點(diǎn)，每天60個(gè)左右，甚至更少。不要聽(tīng)說(shuō)考GRE的人每天背200多個(gè)單詞，也想學(xué)他們，那樣狂背。如果你今天的目標(biāo)是背500個(gè)單詞，卻只背下了50個(gè)，你的痛苦將大于你成功的喜悅。但背了一段時(shí)間，你背單詞的速度必須加快。有人說(shuō)，我每天備十個(gè)單詞，兩個(gè)月背下六級(jí)單詞，可以嗎?理論上是可以。但背單詞很枯燥，你老背同一本詞匯書(shū)，遲早會(huì)很煩的。而背單詞，要一鼓作氣，否則再而衰，三而竭。

2)及時(shí)復(fù)習(xí)：背單詞其實(shí)就是遺忘和抗遺忘的過(guò)程。及時(shí)的復(fù)習(xí)，可以最大程度的減少遺忘。根據(jù)專家的意見(jiàn)，一般是第1天背完，第2，4，8，15天就要復(fù)習(xí)。這在你將來(lái)無(wú)論是背考研，還是背托福和GRE單詞，都是適用的。

3)做題：在第一遍背完詞匯之后，就應(yīng)該一邊復(fù)習(xí)一邊做題，之前和之后做效果都不好。

4)閱讀：這也是復(fù)習(xí)單詞的好辦法，也是中國(guó)學(xué)生巨大詞匯量的用武之地。讀什么?對(duì)考四六級(jí)和研的同學(xué)，我強(qiáng)烈推薦《英語(yǔ)世界》。該書(shū)的許多編者是四六級(jí)和研的出題人，書(shū)中許多段子改遍之后，就是真題。21世紀(jì)和China Daily也不錯(cuò)，上面有很多四六級(jí)單詞。而想考T和G的，就應(yīng)該看原文的材料，體會(huì)真正的英語(yǔ)思維。閱讀的時(shí)候碰到的生詞或者是背過(guò)卻忘記的單詞，不要馬上去查字典或文曲星，放過(guò)去，除非它多次出現(xiàn)，很影響你閱讀。生詞，你完全可以憑借已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，以掌握的詞根去猜，也可以根據(jù)全文去大致地猜。如果你猜不出，just pass it。因?yàn)殚喿x，你是讀的整篇文章，而不是一兩個(gè)句子，你要從整體上把握文章的意思。很多中國(guó)學(xué)生閱讀的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)單詞點(diǎn)著讀，一個(gè)一個(gè)地翻譯出來(lái)，才能讀懂，這其實(shí)練的不是閱讀。我背完四級(jí)單詞之后，看了很多原文的材料，猜了很多生詞。其實(shí)看了文章的翻譯之后，才知道我一篇都沒(méi)有看懂，但這卻練了我的閱讀，從整體把握文章的能力。

3背單詞的方法：

現(xiàn)在以《大學(xué)英語(yǔ)詞匯星火式速記.巧記1-4》為例，背四級(jí)單詞。該書(shū)分30個(gè)list，每個(gè)有大概80來(lái)個(gè)單詞(我沒(méi)有細(xì)數(shù))。第一遍背的時(shí)候，首先聽(tīng)一遍磁帶，跟著讀，同時(shí)大致的看看單詞的特征。跟讀的時(shí)候，注意其讀音與拼寫(xiě)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。以后碰到生詞，就能大致根據(jù)其拼寫(xiě)知道讀音了。讀完之后，馬上開(kāi)始系統(tǒng)地背單詞。注意，千萬(wàn)不要將單詞抄上好幾遍，一來(lái)這費(fèi)時(shí)費(fèi)力，二來(lái)背了幾個(gè)單詞之后，你的注意力就已經(jīng)不太集中了。只要讀上幾遍，看看中文意思，讀讀例句就可以了。記不住不要緊，你有很多時(shí)間復(fù)習(xí)，你不必要也不可能一下子全記住。這樣背一個(gè)單詞大概需要15秒，難一點(diǎn)的要1分鐘左右，英語(yǔ)單詞速記繼續(xù)花時(shí)間在同一個(gè)單詞上的話，你肯定已經(jīng)分神了。第二天馬上復(fù)習(xí)，用一張廢的電話卡遮住中文意思，看英文想中文。再提醒一次：記不住不要緊。這種遮中文的方法應(yīng)該一直堅(jiān)持下去，直到你不認(rèn)得的單詞越來(lái)越少。背完一遍以后，你可以一邊做題一邊復(fù)習(xí)，對(duì)你不熟的單詞建立起你自己的詞匯書(shū)，直到這本詞匯書(shū)上一個(gè)單詞也沒(méi)有。另外，并不是每個(gè)單詞都要花相同的力氣。常用常考的記牢就行了。特別是動(dòng)詞：因?yàn)橐粋€(gè)句子動(dòng)詞讀不懂，你肯定就讀不懂了。我會(huì)附帶一個(gè)詞頻：這是我在太傻上下載的，至于統(tǒng)計(jì)的是什么時(shí)候的我就不知道了。背完之后，你可以看看還有什么不認(rèn)識(shí)。背單詞的時(shí)間安排，大家可以參見(jiàn)王鵬的《17天搞定GRE單詞》。至于六級(jí)詞匯，背法與此同，但考慮到大家已經(jīng)有背四級(jí)單詞的經(jīng)驗(yàn)了，應(yīng)該要背快一點(diǎn)了，15天弄完。最后，謹(jǐn)記的一點(diǎn)就是：be confident and be youself。始終相信，你是最好的，你一定可以做到。我以前覺(jué)得考T和G的人深不可測(cè)，能背下那么多單詞，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也能背啊。人的力量是無(wú)窮的。下面我來(lái)講一講記憶英語(yǔ)單詞的五個(gè)程序。英語(yǔ)單詞記憶的五個(gè)程序，即遵循一定的順序，記憶單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、漢語(yǔ)含義及在句式中的應(yīng)用特點(diǎn)，并且通過(guò)科學(xué)復(fù)習(xí)，加深印象，克服遺忘。事實(shí)證明，它對(duì)提高單詞記憶效率有十分明顯的作用。這五個(gè)程序是：第一步：發(fā)音要準(zhǔn)。第二步：處理單詞。第三步：建立場(chǎng)景。第四步：句式應(yīng)用。第五步：七次復(fù)習(xí)。具體分析：

(1)第一步：發(fā)音要準(zhǔn)。每一種語(yǔ)言都是從發(fā)音開(kāi)始的。所以不管你采用什么樣的記憶單詞的方法，都沒(méi)有辦法脫離開(kāi)音標(biāo)進(jìn)行單獨(dú)的單詞記憶。目前，國(guó)際上最統(tǒng)一、規(guī)范的發(fā)音就是國(guó)際音標(biāo)。所以，“發(fā)音要準(zhǔn)”就要求同學(xué)們必須嚴(yán)格按照國(guó)際音標(biāo)準(zhǔn)確發(fā)音，一般要讀七遍。

在朗讀單詞時(shí)，我們可以按照1——3——3的頻率來(lái)朗讀，第一遍，要點(diǎn)在于“準(zhǔn)”，認(rèn)準(zhǔn)音標(biāo)，只讀一次即可;第二遍，連續(xù)朗讀三次(教師示范一下),要點(diǎn)在于聲音洪亮，給大腦明確的刺激，說(shuō)明自己讀的音是準(zhǔn)確的，還可以強(qiáng)化第一遍的記憶;第三遍，也是朗讀三次，但比第二遍語(yǔ)速要快、聲音要更響亮，通過(guò)以上這七次朗讀，我們可以讓這個(gè)單詞的發(fā)音深印腦海。

(2)第二步：處理單詞。也就是通過(guò)一系列的方法，比如拆分法、字母編碼法、形近替換法等一些小方法，把單詞中陌生的部分處理成我們熟悉的部分。這一系列的處理單詞的方法有利于我們擴(kuò)大詞匯量，鍛煉思維能力，減輕記憶難度。

(3)第三步：建立場(chǎng)景。就是把我們處理完的那幾個(gè)部分和我們要學(xué)的陌生的單詞的漢語(yǔ)意思通過(guò)生動(dòng)有趣的想象和串聯(lián)，使記憶過(guò)程形象化、情景化。記憶過(guò)程中最主要的還是建立鮮明生動(dòng)的形象，因?yàn)闆](méi)有形象，我們記憶將無(wú)從展開(kāi)。

(4)第四步：句式應(yīng)用。造句就是為這個(gè)單詞賦予一個(gè)語(yǔ)境，雖然說(shuō)我們?cè)斓氖且粋€(gè)簡(jiǎn)單的句子，但是它里面有時(shí)態(tài)，語(yǔ)法等等，我們學(xué)好單詞必須緊密結(jié)合語(yǔ)境，從而建立英語(yǔ)的語(yǔ)言情境，為以后考試中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯打下良好的基礎(chǔ)。

(5)第五步：七次復(fù)習(xí)。這是一個(gè)將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶的有效的科學(xué)復(fù)習(xí)方法，而且通過(guò)這七次復(fù)習(xí)我們可以把單詞長(zhǎng)期地鞏固下來(lái)。

我們學(xué)習(xí)了這五個(gè)程序，就可以通過(guò)這五個(gè)程序，把一個(gè)單詞處理掉，對(duì)它的發(fā)音、拼寫(xiě)、意義等等都涉及到了。通過(guò)這五步，每個(gè)單詞就可以達(dá)到一個(gè)音形義的完美結(jié)合。這樣，記單詞時(shí)不會(huì)記住了讀音，而忘了拼寫(xiě)，記住了拼寫(xiě)，又忘了意義。而且還賦予了它一個(gè)語(yǔ)境，讓你知道怎么去用這個(gè)單詞。大家一定要把這五個(gè)程序記清楚了，以后學(xué)的每一個(gè)單詞都要用這五個(gè)程序來(lái)記憶。不同的單詞，有不同的處理方法，主要就體現(xiàn)在第二步，單詞處理上。

拆分法：拆分法就是將陌生單詞拆分成兩個(gè)或兩個(gè)以上已知單詞的方法。拆分法簡(jiǎn)便實(shí)用，是一種很好的單詞記憶方法。

第一步：發(fā)音要準(zhǔn)。請(qǐng)大聲朗讀這個(gè)單詞7次。

第二步：處理單詞。pass(通過(guò))+port(港口)

第三步：建立場(chǎng)景。通過(guò)(pass)港口(port)必須出示護(hù)照(passport)。

第四步：句式應(yīng)用。She has a ship’s passport. 她有一本船舶護(hù)照。

第五步：七次復(fù)習(xí)。

前面介紹的拆分法適用的范圍有限，英語(yǔ)單詞速記因?yàn)椴豢赡芩械膯卧~都能拆分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的完整的單詞。

第一步：發(fā)音要準(zhǔn)。請(qǐng)大聲朗讀這個(gè)單詞7次。

第二步：處理單詞。ab(阿爸)+road(路)

第三步：建立場(chǎng)景。阿爸(ab)走著路(road)到國(guó)外(abroad)。

第四步：句式應(yīng)用。He lives abroad. 他住在國(guó)外。

第五步：七次復(fù)習(xí)。

形近增減法

形近增減法就是通過(guò)在所要記的單詞的基礎(chǔ)上增加或減少字母，從而找出熟詞、快速記憶單詞的方法，它包括形近增加法和形近減少法。

增加法： 第一步：發(fā)音要準(zhǔn)。請(qǐng)大聲朗讀這個(gè)單詞7次。

第二步：處理單詞。wi(n)dow(窗戶)

第三步：建立場(chǎng)景。寡婦(widow)家的門(mén)(n)都被砸壞了只剩下窗戶(window)了。

第四步：句式應(yīng)用。Her mother is a widow.她的媽媽是一個(gè)寡婦。

第五步：七次復(fù)習(xí)。

減少法： 第一步：發(fā)音要準(zhǔn)。請(qǐng)大聲朗讀這個(gè)單詞7次。

第二步：處理單詞。light(燈)

第三步：建立場(chǎng)景。飛機(jī)(f)在晚上飛行(flight)的時(shí)候要打開(kāi)燈(light)。

第四步：句式應(yīng)用。The (airplane) flight took three hours.飛行持續(xù)了三個(gè)小時(shí)。

第五步：七次復(fù)習(xí)。

顛倒法

顛倒法就是通過(guò)變換所記單詞中某些字母的順序，使之變成自己熟悉的單詞，從而進(jìn)行快速記憶。

以上就是生活英語(yǔ):最有效的英語(yǔ)單詞速記法的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有所幫助！