211大學(xué)排名之一百零四：陜西師范大學(xué)簡(jiǎn)介

陜西師范大學(xué)是教育部直屬、國(guó)家 “211 工程 ” 重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，國(guó)家教師教育 “985” 優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校，是國(guó)家培養(yǎng)高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部以及其他高級(jí)專門(mén)人才的重要基地，被譽(yù)為西北地區(qū) “ 教師的搖籃 ” 。 　　
學(xué)校創(chuàng)建于1944年，前身是陜西省立師范?？茖W(xué)校，1954 年定名為西安師范學(xué)院。 1960年與陜西師范學(xué)院合并，成立陜西師范大學(xué)，1978年劃歸教育部直屬。建校60多年來(lái)，在劉澤如、李綿、郭琦等老一代教育家的領(lǐng)導(dǎo)下，在幾代師大人的努力下，學(xué)校立足西部，面向全國(guó)，已發(fā)展成為一所有重要影響的綜合性一流師范大學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)各類畢業(yè)生24萬(wàn)（包含網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生近8萬(wàn)人）余人，形成“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校目前面向全國(guó)31個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）招生，還在港、澳、臺(tái)地區(qū)招收研究生?，F(xiàn)任黨委書(shū)記甘暉研究員，校長(zhǎng)房喻教授。 　　學(xué)校位于世界四大歷史文化名城之一的古都西安，占地面積2700余畝，建有長(zhǎng)安、雁塔兩個(gè)校區(qū)。長(zhǎng)安校區(qū)從2000年開(kāi)始建設(shè)，目前已成為學(xué)校的主校區(qū)，主要承擔(dān)本科三、四年級(jí)和研究生的教育培養(yǎng)任務(wù)；雁塔校區(qū)已有六十多年的辦學(xué)歷史，主要承擔(dān)本科一、二年級(jí)基礎(chǔ)課和通識(shí)課教學(xué)以及教師教育、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育、培訓(xùn)以及留學(xué)生教育等任務(wù)。兩校區(qū)功能定位明確，布局合理，建筑風(fēng)格和校園環(huán)境各具特色。雁塔校區(qū)古樸典雅、鐘靈毓秀，長(zhǎng)安校區(qū)現(xiàn)代開(kāi)放、氣勢(shì)恢宏。學(xué)校先后被教育部、陜西省授予“文明校園”稱號(hào)。 　　學(xué)校現(xiàn)設(shè)有21個(gè)學(xué)院，2個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部，66個(gè)本科專業(yè)，18個(gè)博士后科研流動(dòng)站，15個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，103個(gè)二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，40個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位點(diǎn)，185個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位點(diǎn)，1個(gè)教育博士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，20個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)（含工程碩士8個(gè)領(lǐng)域）。在國(guó)家現(xiàn)有13個(gè)學(xué)科門(mén)類中我校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類；有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，4篇博士論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，5篇博士論文入選全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名論文；有國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地2個(gè)，國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)，國(guó)家體育總局體育社會(huì)學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心4個(gè)，陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心 8個(gè)，陜西省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)，陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，各類研究中心（所）60個(gè)。學(xué)校設(shè)有遠(yuǎn)程教育學(xué)院、教師干部教育學(xué)院等辦學(xué)機(jī)構(gòu)，此外，還設(shè)有教育部西北高師師資培訓(xùn)中心、教育部西北教育管理干部培訓(xùn)中心、教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心、陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心以及中國(guó)唐史學(xué)會(huì)、中國(guó)古都學(xué)會(huì)等幾十個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。 　　 學(xué)?，F(xiàn)有教職工近2800人，其中專任教師1620余人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的88% ，其中具有博士學(xué)位的近61% 。專任教師中有教授360 余人，副教授560余人，博士生導(dǎo)師293人，雙聘院士4人，國(guó)家突出貢獻(xiàn)中青年專家5人，國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘教授1人,“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”講座教授、特聘教授共5人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”入選者、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者、高校青年教師獎(jiǎng)獲得者、教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃入選者共47人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，全國(guó)優(yōu)秀教師6人，全國(guó)、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才入選者共2人，省級(jí)教學(xué)名師16人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)，陜西省有突出貢獻(xiàn)專家6人，陜西省“三五”人才、“三秦學(xué)者”“百人計(jì)劃”等人才工程入選者31人。近年來(lái)，學(xué)校積極調(diào)整用人政策，聘請(qǐng)了近百名國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者作為兼職教授，其中有院士10余人。 　　 學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生 17800 余人、研究生 12000 余人，繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生 4 萬(wàn)余人，外國(guó)留學(xué)生 900 余人。 長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校以質(zhì)量為生命線，堅(jiān)持以 “ 三級(jí)三類 ” 教學(xué)評(píng)估為主體的教學(xué)質(zhì)量保障體系，狠抓教學(xué)管理和改革，取得顯著成效。自2000年以來(lái)共獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)50項(xiàng)；9門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家精品課程，45門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)精品課程；3門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家雙語(yǔ)示范課程，3門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)雙語(yǔ)示范課程，3門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課程，8門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)教師教育精品資源課程；11個(gè)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家特色專業(yè)，22個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，12個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)名牌專業(yè)；2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，5個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)校從2006級(jí)本科生開(kāi)始推行“2+2”人才培養(yǎng)新模式，并積極探索教師教育“4+2+1”城鄉(xiāng)合作人才培養(yǎng)模式，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資。 　　 學(xué)校積極實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，科研實(shí)力逐年提升。“十一五”期間，人文社會(huì)科學(xué)共承擔(dān)省部級(jí)及其以上科研項(xiàng) 472 項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金類項(xiàng)目 81 項(xiàng)，教育部項(xiàng)目106項(xiàng)；有118項(xiàng)人文社會(huì)科學(xué)研究成果獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；出版學(xué)術(shù)著作432部，教材160部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4793篇。自然科學(xué)共承擔(dān)省部級(jí)及其以上科研項(xiàng)目442項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目160項(xiàng)；863計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)， 973 前期專項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作105部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文6454篇；有23項(xiàng)科技成果獲得陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，116項(xiàng)科技成果被授予專利權(quán)，其中發(fā)明專利112項(xiàng)，實(shí)用新型專利4項(xiàng)。 　　 學(xué)校是“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地”和“陜西省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地”。多年來(lái)高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)“厚德敦行”文化精神，建設(shè)高品位校園文化。學(xué)校1999年被中央文明委首批授予“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)十五年被中宣部、教育部、團(tuán)中央授予“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。 　　學(xué)校擁有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，兩校區(qū)圖書(shū)館面積達(dá)5. 9萬(wàn)平方米，共有藏書(shū)358.22萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校還設(shè)有博物館，由婦女文化博物館、歷史文化博物館、書(shū)畫(huà)藝術(shù)博物館三部分組成。學(xué)校編輯出版《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版、自然科學(xué)版）、《當(dāng)代教師教育》《中國(guó)歷史地理論叢》《社會(huì)科學(xué)評(píng)論》《中國(guó)藝術(shù)教育》等學(xué)術(shù)刊物，其中《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）于2003年首批入選教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程，成為國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的11種高校社科學(xué)報(bào)之一。學(xué)校擁有出版總社有限公司，公司出版社是全國(guó)年銷(xiāo)售額過(guò)億元的10家高校出版社之一；公司雜志社是由教育部主管的擁有系列教育類刊物的大型期刊社，共發(fā)行9種為基礎(chǔ)教育服務(wù)的專業(yè)期刊，其中4種刊物為國(guó)家核心期刊。 　　 學(xué)校積極開(kāi)展廣泛的國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，設(shè)有西北地區(qū)唯一的“國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地”，先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、日本、澳大利亞、加拿大、韓國(guó)、越南、香港等國(guó)家和地區(qū)的70多所學(xué)校建立了校際友好與合作交流關(guān)系，培養(yǎng)留學(xué)生4000余人。 　　學(xué)校設(shè)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的附中、附小、幼兒園，其中附中是陜西省重點(diǎn)中學(xué)，附小、幼兒園是省級(jí)示范小學(xué)和幼兒園。近年來(lái)，為充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)，還與社會(huì)企業(yè)合辦了錦園國(guó)際學(xué)校、金泰絲路花城學(xué)校、奧林匹克花園學(xué)校、陜西師范大學(xué)曲江第一中學(xué)、金泰假日花城學(xué)校、大興新區(qū)小學(xué)等。 　　學(xué)校是全國(guó)最早實(shí)行后勤社會(huì)化改革的高校之一，并積極探索出了一條被譽(yù)為“陜西師大模式”的后勤改革之路，在全國(guó)產(chǎn)生了廣泛影響。 　　 面向新世紀(jì)，陜西師范大學(xué)以西部大開(kāi)發(fā)和教育大發(fā)展為契機(jī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會(huì)服務(wù)能力，正朝著以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的目標(biāo)努力奮斗。