本課教授對書中幾章內(nèi)容進(jìn)行簡要的評論,內(nèi)容比較雜,教授關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷的敘述占主要部分。如其中教授講到自己的閱讀方法:重視對閱讀材料的復(fù)讀,而且第一遍不做任何記號,因?yàn)橐婚_始讀時(shí)你把握不好什么才是真正重要的,第二遍閱讀時(shí)再來做記號。另外,本課亮點(diǎn)之一是教授讓我們看到當(dāng)學(xué)生提問自己回答不出來時(shí),他是以怎樣坦誠、幽默的方式承認(rèn)自己“不知道”,這與國內(nèi)一些教師在相同情況下的含糊其辭,努力維護(hù)自己作為教師的威信形成鮮明的對比。