GRE閱讀的考試技巧

　　一：巧做標(biāo)記

　　做標(biāo)記除了大寫(xiě)字母、時(shí)間年代、最高級(jí)、轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞、因果標(biāo)志詞、列舉、讓步、強(qiáng)對(duì)比以外，還要標(biāo)記出并列連接詞(如and)、分號(hào)、冒號(hào)、表示作者態(tài)度的詞(這個(gè)比較難，需要自己體會(huì)收集)，原因我會(huì)在下面的取舍中談到。

　　做標(biāo)記的小竅門：標(biāo)記符號(hào)不要只用一種(如下劃線)，也不要過(guò)多，個(gè)人感覺(jué)最多三種(如括號(hào)、圓圈、下劃線)，分別標(biāo)記原因、轉(zhuǎn)折和其他，不過(guò)我自己只用下劃線和括號(hào)。

　　二：微觀中的“必讀”與“不讀”

　　所謂微觀，即使明確句子結(jié)構(gòu)。再清楚一點(diǎn)說(shuō)，即使我們要知道句子主干大意及和上下文的關(guān)系。首先，我們知道并不是兩個(gè)逗號(hào)之間的內(nèi)容一定是插入語(yǔ)，很多同學(xué)會(huì)被傳統(tǒng)的老師所誤導(dǎo)，誤認(rèn)為判斷插入語(yǔ)只要看是不是逗號(hào)間內(nèi)容在解釋逗號(hào)前內(nèi)容即可，可是如果插入語(yǔ)不讀的話，你有時(shí)如何知道這是對(duì)逗號(hào)前內(nèi)容的解釋呢?

　　插入語(yǔ)兩種形式：

　　1. 對(duì)主語(yǔ)說(shuō)明

　　________，which / who / n. / prep. / -ing / -ed……，________.

　　2. 對(duì)主語(yǔ)舉例

　　________，such as / especially……，________.

　　因此，我們只要看到第一個(gè)逗號(hào)之后緊跟著which / who / 介詞 / 動(dòng)名詞 / 動(dòng)詞的過(guò)去分詞 / such as / especially 的情況或兩個(gè)逗號(hào)間僅有純粹的名詞時(shí)，那這從第一個(gè)逗號(hào)開(kāi)始到后面最臨近的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(逗號(hào)或句號(hào))間內(nèi)容一定是插入語(yǔ)，往往可忽略不讀。而我們唯一重點(diǎn)需要讀的只有句子的“主、謂、賓。”

　　三：宏觀中的“必讀”與“不讀”

　　所謂宏觀，即使明確文章結(jié)構(gòu)。再清楚一點(diǎn)說(shuō)，即使我們要知道主題句的所在位置以及每段大意。

　　讓我們今天來(lái)了解一下什么是主題句，ETS的閱讀文章中主題句通常會(huì)以什么形式出現(xiàn)。和中國(guó)考生自己寫(xiě)作文不一樣的是，美國(guó)人的閱讀文章中從來(lái)都不出現(xiàn)“I think that， in my opinion， as far as I am considered”此類語(yǔ)言做主題句。通常來(lái)說(shuō)美國(guó)人的主題句有兩種形式：

　　四：準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)的“讀”與“不讀”

　　最好的復(fù)習(xí)閱讀的方式是開(kāi)始并不直接讀文章做題，在已經(jīng)掌握了一定量的單詞，并強(qiáng)化訓(xùn)練了長(zhǎng)難句的基礎(chǔ)后，保證集中突破強(qiáng)化復(fù)習(xí)。即，每天精讀6-8篇文章，大概持續(xù)2周左右。所謂精讀即清楚了解文章中微觀的每一句話的意思及在全文中作用，以及完全明白每一個(gè)選項(xiàng)。

　　這樣有助于幫助學(xué)生總結(jié)歸納文章和出題規(guī)律?？茖W(xué)有效地掌握GRE閱讀中的做題技巧，大家在備考和做題中思路就會(huì)更加清晰，做題速度和準(zhǔn)確性也會(huì)相應(yīng)提升。

　　五：把握文章結(jié)構(gòu)

　　GRE長(zhǎng)文讀懂永遠(yuǎn)是放在第二位的，而把握GRE閱讀文章結(jié)構(gòu)(包括文章類型、段與段之間的關(guān)系、甚至句與句之間的關(guān)系)、作者態(tài)度則是第一位的，在讀文章時(shí)要時(shí)刻記住這一點(diǎn)，對(duì)于文章內(nèi)涵能讀懂就讀，不懂也不要強(qiáng)求，否則會(huì)造成心理陰影，影響做題，尤其是現(xiàn)在還有一個(gè)月的時(shí)間，每次做題都要掐時(shí)間做，17 分鐘，相信自己能行的!

　　六：?jiǎn)卧~

　　單詞不光是要知道意思，還要知道言外之意，也就是connotation， 一個(gè)單詞有l(wèi)iterally meaning， 同樣也有 figurative meaning. 在這里最典型的就是抽象詞，這是閱讀中最費(fèi)腦子的事情。Compensate for， 這個(gè)詞組翻譯過(guò)來(lái)是賠償，但是閱讀里的意思 for的后面往往是說(shuō)明以犧牲前者來(lái)達(dá)到后者的目的。如果某些核心單詞還有障礙，那么你的閱讀不可能一帆風(fēng)順。因此，單詞是把門關(guān)。