數(shù)據(jù),信息,知識,智慧,是四個比較抽象的概念。它們對應(yīng)的英文分別是data, information, knowledge, wisdom. 當代人被淹沒在信息流中,也將大量的注意力放在新鮮,刺激的信息上。對于知識的學習和對生命更加有意義的智慧,卻只有少數(shù)人才會關(guān)注到。這也就是為什么長期處在信息處理端的人很難再爬向金字塔更高處的重要原因。被稱為社會生物學之父,今年已經(jīng)89歲的美國生物學教授愛德華·奧斯本·威爾森,說過一句非常深刻話:
雖然我們渴求智慧,但資訊多到足以把我們淹沒。今后這世界將被整合者所主宰,他們能在對的時間整合對的資訊,對它做批判性思考,并明智地做出重要決定。
今天我們就來分享,學習一下這句話.
核心單詞:
starve for急需, 渴望
They starve for the experience of practical work.
他們迫切需要實際工作的經(jīng)驗。
Synthesizer n. 合成者,合成物;
It was about a quarter of the size of the synthesizer I use today.
它的尺寸大約是我現(xiàn)在使用的合成器的四分之一。
critically adv. 批判性地;
This has given him a disposition to consider our traditions critically
這使他傾向以批判眼光看待我們的傳統(tǒng)。
愛德華·奧斯本·威爾森名言
We are drowning in information, while starving for wisdom. The world henceforth will be run by synthesizers, people able to put together the right information at the right time, think critically about it, and make important choices wisely.
翻譯
雖然我們渴求智慧,但資訊多到足以把我們淹沒。今后這世界將被整合者所主宰,他們能在對的時間整合對的資訊,對它做批判性思考,并明智地做出重要決定。
愛德華·奧斯本·威爾森簡介
威爾森1929年6月10日出生于阿拉巴馬州(Alabama )伯明翰(Birmingham)市。1955年獲得哈佛大學博士學位后,他去熱帶對螞蟻進行了10個月的研究。1956年,他回到哈佛大學任教,并于1964年升為教授。其后他在威爾森擔任哈佛大學佩萊格里諾講座研究教授,并為哈佛大學比較動物學博物館的昆蟲館名譽館長。
威爾森是美國當今著名的生物理論學家、生態(tài)學者,并致力改善人類經(jīng)濟開發(fā)與自然生態(tài)復育兩者之間的平衡。一九六九年獲選為美國國家科學院院士。他還榮獲過全世界最高的環(huán)境生物學獎項,包括美國的國家科學獎、瑞典皇家科學院為諾貝爾獎未能涵蓋的科學領(lǐng)域所頒發(fā)的克拉福德獎(Crafoord Prize)。一九九六年,威爾森獲《時代》雜志評定為二十五位影響美國當代最巨的美國人物之一。
想知道卡卡老師的發(fā)音秘訣?關(guān)注微信公眾號 卡卡課堂