北師大版一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)說(shuō)課稿《about me》

北師大版一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《about me》

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《Unit 2 About me》，課本的11頁(yè)、12頁(yè)、13頁(yè)，

　　《先鋒英語(yǔ)》一年級(jí)上冊(cè)（北京師范大學(xué)出版社）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 知識(shí)與技能目標(biāo)

　?、?學(xué)生會(huì)聽、說(shuō)單詞teacher， boy ， girl， monkey并能運(yùn)用單詞去談?wù)撚嘘P(guān)人物或動(dòng)物的身份；

　?、?學(xué)生會(huì)聽、說(shuō)please、thank you及辨認(rèn)其用法；

　?、?學(xué)生會(huì)聽、唱和演英語(yǔ)歌曲。

　　2、 情感、策略、文化意識(shí)目標(biāo)

　　① 培養(yǎng)學(xué)生文明有禮的思想情感，學(xué)會(huì)英語(yǔ)的相關(guān)禮貌用語(yǔ)；

　?、谂囵B(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)；

　　3、 語(yǔ)言知識(shí)

　　詞匯：teacher， boy ， girl， monkey， please， thank you

　　歌曲： Please sit down.

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　熟練地使用單詞去談?wù)撊宋锘騽?dòng)物身份，學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在具體情境中區(qū)分使用please和thank you。

　　教學(xué)方法：

　　1.交際法；

　　2.全身反應(yīng)法（TPR）；

　　3、視聽法

　　4、小組合作學(xué)習(xí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件，單詞卡片，動(dòng)物圖片，人物卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　?。ㄒ唬￤arm –up：

　　1. Sing the song “Hello，I’m Mocky.”

　　2. Lead-in ： Tell Ss the emotional objective----Be polite.

　　[設(shè)計(jì)意圖：穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做好在上英語(yǔ)課的準(zhǔn)備。]

　?。ǘ㏑evision

　　1. Look and say ，revise the four words “teacher， monkey， boy， girl”。

　　T： This is Mocky.

　　S1： Mocky is a monkey.

　　2. Play a guessing game----Use a sentence to guess the right picture： Ann is a girl.

　　[設(shè)計(jì)意圖：由易到難，通過(guò)兩種方式來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)四個(gè)單詞的掌握——看圖說(shuō)句子、說(shuō)句子猜圖片，以提高學(xué)生的仔細(xì)觀察、善于思考等學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。]

　?。ㄈ㎜earn to talk about the people

　　1. Look ， Listen and say a sentence.

　　2. Look and say together，

　　3. Practice in groups.

　　4. Play a game---- Stand up when hearing the sentence about the picture， then say out the sentence.

　　[ 設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以聲音和圖片來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人物，以降低學(xué)習(xí)的難度，通過(guò)小組練說(shuō)句子后再全班交流，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)句型的理解，也加強(qiáng)了記憶，最后抓住學(xué)生愛玩的天性，以游戲來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)句型及人物名稱的辨認(rèn)。]

　?。ㄋ模㏄resentation

　　1. Present ‘Please， Thank you’ as follows：

　　（1） Get the pictures back saying ‘Please. Thank you.’

　?。?） Show pictures and say

　　T： An apple for you.

　　S1： Thank you.

　　2. Get to ask for things （apple， ant ， banana， balloon）saying ‘Please.’

　?。ㄎ澹?Practice

　　1. Read the words with guestures.

　　2. Look and choose the words.

　　[設(shè)計(jì)意圖：以情景、精致的已學(xué)物品圖片來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解please和thank you 的意義與用法，嘗試讓學(xué)生在情景中運(yùn)用英語(yǔ)而拿到自己想要的圖片。為幫助學(xué)生理解兩詞的意義，在練讀單詞時(shí)讓學(xué)生做相應(yīng)的手勢(shì)，既符合學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，又加深學(xué)生對(duì)單詞的印象。]

　?。ㄎ澹㎜earn the song

　　1. Listen and act：

　　T： Please sit down. / Please stand up.

　　2. Listen to the song.

　　3. Learn to sing.

　　4. Listen and sing.

　　5. Sing the song in groups.

　　6. Name some Ss to sing the song.

　　[設(shè)計(jì)意圖：以全身反應(yīng)法加深學(xué)生對(duì)歌詞的理解，多樣的練唱方式讓氣氛更加活躍。]

　?。〦xtension

　　1. Watch and listen to the chant about ‘ Please and Thank you’。

　　2. Tell Ss how to be polite by saying the words：

　　sorry， excuse me， hello， hi， thanks

　　[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感知英語(yǔ)中常見的禮貌用語(yǔ)，懂得要做個(gè)文明有禮的孩子。]

　　（七）Summary

　?。ò耍〩omework

　　1. Sing the song.

　　2. Talk about P11.

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit 2 About me

　　Please.

　　Thank you.