高中英語聽力訓練有哪些方法呢 分享幾個有用的方法

　　高中階段是我們?nèi)松容^重要的階段，而在高中也有很多學科，其中英語是最主要的學科之一，而英語聽力的學習是考驗人們英語水平的一部分，那么高中英語聽力訓練有什么方法?下面由聽力課堂說一下。
　　如何提高聽力能力，分享幾個超級有用的英語聽力訓練方法！
　　第一遍，泛聽文章，了解大意。這一遍，主要是讓學生們了解一下文章的主題和脈絡。
　　第二遍，進行聽寫練習。一句一句聽寫，每播放完一句就聽寫一句，可能有些聽不懂寫不下來。沒關系，空在那兒，繼續(xù)往下聽寫，補充本子上空白的地方。
　　第三遍，核對答案。讓學生們比照一下聽力文本，補上空著的，改正聽錯的。有重要的單詞短語，講解一下。
　　第四遍，跟讀重點。重點就是在五遍聽下來之后，還沒有寫上的信息，或者一些錯誤的信息。自己找找問題，跟讀一下，分析一下沒聽寫下來是什么原因。
　　第五遍，朗讀。通過大聲朗讀培養(yǎng)語感，同時又鍛煉了口語。
　　適合高中生的訓練英語聽力的材料
　　學習聽力主要是純正的語言學習環(huán)境，在阿卡索的教學中，純英語教學的課程中能為孩子提供一個標準的聽力教學環(huán)境，母語外教在這方面有得天獨厚的教學優(yōu)勢，純正的教學才會去影響孩子的學習，讓孩子學習到地道的英語口語發(fā)音和表達。
　　在我們傳統(tǒng)的英語學習中，靠“背”單詞、句子、萬用句型等等來提高英語聽力和口語，是沒有用的，反而會成為孩子學習的一直負擔，畢竟專業(yè)的事情還是需要專業(yè)的人去做的，要通過專業(yè)的課程教學去學習才能更好的學好英語，尤其是在英語口語的學習中，只有口語純正的教學才會去影響孩子的學習，讓孩子學習到地道的英語口語發(fā)音和表達。
　　關于專業(yè)的英語課程在線英語課程阿卡索就是一個專業(yè)的少兒英語課程，能為孩子提供一個口語教學純正的老師，標準的英式英語和美式英語教學，大家可以去試試看。
　　一對一的教學模式中，既能滿足一對一教學的高針對性同時還能實現(xiàn)課堂的高效互動互動學習，通過結合一對一的教學，營造更真實自然的語言環(huán)境，固定老師更是為教學提供一個穩(wěn)定的教學環(huán)境，同伴互動學習、人際交往能力、競爭意識、良好的價值觀與性格的綜合培養(yǎng)。
　　高中生怎樣提高英語聽力
　　用看得懂英語材料：連一個聽力前，可以看這個系列的聽力材料的文本，確認自己能夠讀的懂。如果讀不懂，最好還是不要用這個材料。試問如果看文本都看不懂，又如何聽懂呢?這樣只會打擊自己想自信心，增加挫敗感。我起初剛臉聽力時就是這樣，對自己過分自信，加上盲目跟風和同學聽一樣的材料。但是事實是他的基礎比我好很多，那個聽力材料適合他的水平。而對于我，生詞太多，語速也是我不能handle的。好長一段時間后，我才發(fā)現(xiàn)這個事實，并更換了語速慢一點的慢速VOA。
　　聽寫和泛聽相結合：聽寫慢速的voa,一句一句的聽寫。聽寫完一遍之后，第二次聽寫，把第一次未能聽到的單詞，句子重新聽一下，看自己能否聽懂。如果已經(jīng)聽寫好幾遍了，還是不能聽懂，這個時候就可以對照答案再聽一遍。也許你會恍然大悟，原來是這個單詞呀!對照完答案，用紅色筆標記錯誤的單詞，朗讀者篇聽力文本，至少要讀到郎朗上口的程度。以個星期為單位，要重新復習練習過的聽力。聽寫的同時要結合泛聽;每天播放一個五分鐘的BBC新聞，不用聽寫，只是聽，聽不懂的話循環(huán)聽，知道聽懂新聞的大意，了解在哪里什么時候誰發(fā)生了什么事，也就是where,when how why who.如果這些信息你都聽到，那這篇新聞算是已經(jīng)完成，可以進行下一篇了。
　　聽說翻譯：當精聽和泛聽練習到一定程度后，如果想進一步提升自己，不但要擴大知識面，廣泛閱讀，更應轉換聽力的學習方法。應該從聽寫改為聽譯，就是一邊聽語音，一邊即時翻譯。通常是聽一個新聞，邊快速做好筆記。這個時候不太可能有時間完整的寫出單詞，但可以用各種你能記住并認得的標記，聽力播完后，用幾分鐘整理一下邏輯，然后用中文復述文章大意。
　　通過以上聽力課堂的介紹我們了解了高中英語聽力訓練的相關內(nèi)容，現(xiàn)在只有掌握英語聽力訓練的方法，才能快速的提高英語水平。