用口語發(fā)音練習(xí)來突破聽力

      有一個說法：5000單詞就占了英語口語的90％以上，原則上有扎實(shí)的四級或六級水平的人就應(yīng)該能聽懂比較生活化的原版電視?。ū热缃^望主婦、逃獄或friends之類）的8成；而實(shí)際上就是八級水平的很多也未必能聽懂4成。我認(rèn)為最大的阻力就是發(fā)音的問題，特別是對連續(xù)的、高速的發(fā)音不熟悉。

      對高速英語發(fā)音的掌握光是用聽的辦法解決絕對是笨辦法，而且很慢，可能光是常速英語就已經(jīng)耗時長久了，更不用說更快的電視劇了。其實(shí)用練口語辦法來訓(xùn)練聽力是一個最快的辦法，當(dāng)你在舌尖上找到了感覺之后，很多常用的詞語根本不用聽就自然進(jìn)入腦海了，大大簡化了聽力的難度。

      即使是鐘道隆的逆向法也不是完全憑聽的：“對于碰到的生詞，一定要聽到能模仿錄音正確地念出來，準(zhǔn)確地抓住各個音節(jié)的發(fā)音為止”；而且在聽寫完了之后還要朗讀一下。不過現(xiàn)在很多人用逆向法的時候忽視了用口說的部分，只是關(guān)注聽寫那一塊。

      我個人不喜歡逆向法是因?yàn)橛X的它強(qiáng)調(diào)什么都要聽懂，眉毛胡子一把抓，太累了；而且我有獨(dú)立的口語練習(xí)，這樣聽力只用泛聽就可以了，不用精聽，這樣降低了枯躁度，把重點(diǎn)放在口語練習(xí)之上。

      口語發(fā)音練習(xí)的關(guān)鍵是秘訣是用錄音機(jī)把自己的聲音錄下來，然后放出來一點(diǎn)點(diǎn)地修正和改進(jìn)，訓(xùn)練在說的溜的情況下還能保持清晰，其實(shí)不需要每個音都要發(fā)出來，有的單詞前半端發(fā)音之后，后半段擺個口形就可以過渡到下一個單詞的發(fā)音了；有的單詞在高速的情況下發(fā)音跟平時比是有一點(diǎn)變音，有個別發(fā)音美國人會刻意有點(diǎn)夸張……當(dāng)你參透了這些，不但你的口語發(fā)音大為改進(jìn)，聽力也突飛猛進(jìn)，可謂一舉兩得。

      不要刻意模仿VOA播音員、或者一些比較老的主持人的發(fā)音，他們通常會比較慢、比較抑揚(yáng)頓挫；應(yīng)該模仿年輕人的輕快活潑的語調(diào)，舌頭飛快翻轉(zhuǎn)，一氣呵成，很多時候自信就是這樣煉成的了。

      這樣的口語發(fā)音練習(xí)的輔助是要大量泛聽，這里泛聽在初期的時候不強(qiáng)調(diào)要聽懂多少，要以抓住主線和提高音感為主，不要“用力”去聽，很多時候你越是想聽懂越聽不懂，要“一心二用”，一部分心思用來揣摩說話人的神情和情節(jié)發(fā)展、聯(lián)系上下文通過個別單詞猜出來整體意思，這有點(diǎn)象口譯中邊聽邊速記，一開始很不習(xí)慣，練多了就習(xí)慣了。很多人喜歡了傳統(tǒng)教育的一心一意地去聽，這用來聽慢速英語打基礎(chǔ)還差不多，對有了一定水平之后的人就應(yīng)該拋開個別單詞的束縛，以整體意思為綱，就算是口譯也要如此，何況一般的應(yīng)用者。

      音感提高了你才能知道自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，這種音感是連貫的，不是中斷的。所以不應(yīng)該過多地暫?；蛑芈?，這樣很容易產(chǎn)生厭倦、傷了激情（有多少人堅(jiān)持下去的？）；而且不斷重復(fù)來聽懂的東西未必真的掌握，當(dāng)換了個句子或換了口音的時候就未必能聽懂了。聽力的提高很多時候欲速則不達(dá)，用水道渠成的辦法更好。就算你一開始聽的時候只能聽懂個別的幾個字，連1％都不到（我在第一次看英語電視的時候就是如此），每次進(jìn)步一點(diǎn)，終有一天你能大部分聽懂。怕就怕你半途而費(fèi)。

      聽力是個無底洞，想要完全聽懂原版影視節(jié)目除非你在外國認(rèn)真生活了幾年才有可能，其實(shí)也沒必要，能聽懂8、9成對大多數(shù)人來說就足夠了（可能還不用這么多；口語的提高才是多數(shù)人的缺陷。雖然我一點(diǎn)也不喜歡李陽，不過他說的口語對聽力的貢獻(xiàn)還是有道理的，當(dāng)然有他說的太絕對了。口語的提高還是要有很多其它因素的。