1. 張不開嘴,臉皮薄膽怯
錯誤事例:“My English is poor, you can ask her/him.”
學(xué)英語就是為交流,每個人的發(fā)音都會出錯,及時老外也有很多口語化的錯誤。像俞敏洪老師一開始大聲朗讀英語背誦單詞時被很多人指出各種發(fā)音不標準,然而他不斷堅持,磨練口語發(fā)音,終成一代名師。論口語輕重,在亞洲印度人的發(fā)音最為難理解,但是印度人的口語在亞洲是名列前茅!所以英語口語最重要的就是敢開口去說!Don't be shy, just try !大膽的說,去練習(xí),你會進步的更快。
2. 打著學(xué)英語的口號,實際只為娛樂,逃避正規(guī)學(xué)習(xí)。
錯誤事例:
A: “Hi, Chen, do you learn new English words ?”
B: “Yes,a little. For example, fuck,shit, bitch, ass xxx…”
A: “Where did you learn these words? They areo rude?”
B: “I got them from movie and TV show.”
3. 表達不按照語法,隨意說但不在意錯誤
錯誤事例:
“People mountain People sea”(人山人海)“Give you colour to see(給你點顏色看看)”
上一條是讓你不要畏懼說錯英語,但也不能過了頭,知道自己是錯的還不改正,一錯再錯,這就是態(tài)度問題了。沒有給自己糾錯、找茬的正確態(tài)度,永遠說不了正確的英語.
4. 用漢字發(fā)音來念英語
錯誤事例:
tour念“托兒”
不少學(xué)生在記憶單詞時習(xí)慣用漢語拼音來標注英語發(fā)音或者用漢語念英語。也有關(guān)聯(lián)記憶法記單詞,就是通過漢語的諧音來記憶,對于很多基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)而言,會使他們更容易記住單詞,但長遠來看,很容易固話錯誤的發(fā)音,當成為習(xí)慣時,后期糾正發(fā)音會更痛苦,也會造成他人理解有誤,影響英語思維邏輯的建立。
5. 忽視音標學(xué)習(xí),只按照字面或自我理解發(fā)音
錯誤事例:
念book和food時,“oo”發(fā)同音
念bed和bad時,“e和a”發(fā)同音
英語發(fā)音是對于不少學(xué)生來講容易混淆,發(fā)音錯誤會導(dǎo)致其他人理解錯誤。尤其在發(fā)音相似但有長短,輕重,字母組合在不同前后綴時的發(fā)音不同。所以多聽規(guī)法的發(fā)音,跟著音標學(xué)習(xí)會更正確。念才能念得標準。
6. 沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃,難以堅持長期學(xué)習(xí)
錯誤事例:
“English is too hard.I am bad for leaning language .”
“I am tired, I need rest then go on study.”
“I will learn these words/ do this homework tomorrow.”
我們在厭煩學(xué)習(xí)時可以通過一些方式來放松自己,比如運動或者聽音樂。但學(xué)習(xí)的整個過程是漫長而艱辛的。同學(xué)們一定要多鼓勵自己,把自己的長期學(xué)習(xí)目標系統(tǒng)化,分期化,逐漸實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。動不動就想放棄是英語學(xué)習(xí)的最大殺手,最后送給大家一句話。三天打漁兩天曬網(wǎng)難成就,誰滴水穿不懈怠終會成功。