英語聽說能力提升的技巧有哪些?

　　學習英語的時候就像我們小時候?qū)W習母語的時候，總有那么一個時期在學習發(fā)音。聽和說從來都是分不開的，那么學習英語聽說應該注意什么，有哪些技巧呢?今天我們就帶大家來了解一下。

　　如今英語培訓機構品牌繁多，報名前大家都會認真對比和參考，關于英語培訓機構哪家好，誰也不能給出唯一的標準答案，因為每個人的評判標準不一樣，最后還是要看個人選擇了。那么平時我們學英語的時候怎么提高英語的聽說呢?

　　一、聽說練習優(yōu)先，通過培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)學生學習的潛力

　　興趣是最好的老師。每位教師都要尊重語言規(guī)律，根據(jù)所教學生的認知發(fā)展水平進行教學。首先從“聽、說”入手，為學生營造貼近日常實際的情景環(huán)境，營造出一種有趣又親密的英語氛圍，為培養(yǎng)學生的學習興趣奠定基礎。老師在教學中一定要堅持聽說領先，傳授新知識時可以通過播放錄音磁帶、多媒體幻燈片、英語口語錄像或圖片等，指導學生邊看邊聽，利用生動的圖像、標準的朗讀、優(yōu)美的語音來感染學生。通過聽力課堂這些聲情并茂的直觀的交際情景，使畫面和聲音有機結合，慢慢感染學生，誘發(fā)他們學習的欲望。

　　二、聽說練習優(yōu)先，增加語言材料和聽說的輸入量

　　對于第二門語言的學習，達到一定的輸入量是語言學習的一個重要條件。正如前面提到的英語“聽、說、讀、寫”四要素，其中“聽”排在了最基礎的位置。我們知道“聽”是輸入的過程，是吸收語言的重要途徑，沒有輸入就沒有輸出。例如，聽力課堂上兒童習得母語一樣是一種無意識的行為, 兒童不會說話前就已經(jīng)獲得了大量的信息輸入，即父母不斷地對兒童進行聽覺刺激,兒童充分掌握了母語，才能自然而然說出話來。

　　三、聽說練習優(yōu)先，讓學生逐步形成英語思維

　　通過不斷的聽說練習，學生養(yǎng)成習慣，自然就能形成邏輯思維，此時可以給學生逐步增加學習難度，以及進一步表現(xiàn)自己的機會。在課堂上，老師要盡量讓學生多開口說話。制訂教學計劃必須根據(jù)不同的培養(yǎng)目標，更新教學方法。課堂教學多采用啟發(fā)式，樹立創(chuàng)新觀念，通過聽力模仿，形成語言技能，引導學生形成英語思維。

　　四、英語聽說考試技巧

　　1.錄音不宜太心急，一到錄音時間就開始錄音。

　　2.大聲說英語。從閱卷經(jīng)驗看，在每一部分的考試中，考生只要能說出相關的英語，回答的不管是一個一個短語，還是一個并不是很完整的句子， 都會給分。

　　3.說好前幾句。

　　4.善于自然糾正。

　　5.巧練自信的聲音。

　　不管是學習英語還是學習母語，都像是蓋高樓一樣，地基一定要牢靠，樓蓋的越高就需要地基越牢固。我們學習也是一樣的，所以基礎英語扎實，學習就能有力量。而英語聽說也要從最基礎的音標和發(fā)音開始，所以各位學習不要焦躁、急躁。穩(wěn)扎穩(wěn)打走好每一步，堅持下來總有一天會達到專業(yè)水平。