從哪些方面英語試卷才能快速找出知識(shí)盲點(diǎn)

考試是為了知道某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)是否掌握，從而在考試中不斷進(jìn)步。所以，考完試以后最重要的不是分?jǐn)?shù)的多少，而是如何分析試卷。下面聽力課堂就從分析英語試卷為例，為大家介紹一下應(yīng)該從哪些方面英語試卷才能快速找出知識(shí)盲點(diǎn)。

一、詞匯方面分析

可以通過在閱讀方面表現(xiàn)出來的問題，指出詞匯量對(duì)英語試卷閱讀能力的影響。比如詞匯量有限導(dǎo)致閱讀速度偏慢，語義理解偏差、錯(cuò)誤和無法理解。同樣還有在寫作方面因?yàn)樵~匯量偏小而導(dǎo)致的表達(dá)單薄。

二、語法方面分析

現(xiàn)在，高考英語試卷普遍減少了單項(xiàng)選擇題的分量，語法能力突出表現(xiàn)在改錯(cuò)題和書面表達(dá)題當(dāng)中。而這兩個(gè)題目是考察綜合性的語言判斷和表達(dá)能力。因此，想要依據(jù)這兩個(gè)題目對(duì)語法學(xué)習(xí)提出建議，平時(shí)的語法專項(xiàng)訓(xùn)練之后提出反饋意見。掌握語法知識(shí)的最佳方法是熟讀有較好上下文的語句，有意識(shí)地運(yùn)用語法知識(shí)點(diǎn)。

三、寫作方面分析

英語試卷單純從寫作技巧來看，提出學(xué)生存在的三個(gè)主要問題：是字跡潦草、書寫不工整或是語句過簡(jiǎn)，如果再加上語言內(nèi)容單薄，和雪上加霜的語法錯(cuò)誤，這樣的文章就得不到高分。或是濫用連詞、副詞、承接詞、評(píng)注語等。

四、題型方面分析

從聽力，閱讀，完形填空，語法填空，短文改錯(cuò)五個(gè)題型進(jìn)行具體的英語試卷分析并給學(xué)生們提出一些可行性建議。

英語試卷講評(píng)原則

1、趁熱打鐵。及時(shí)將英語考試結(jié)果和答案反饋給學(xué)生。

2、選題典型。一份英語試卷中總有一些錯(cuò)誤率高、迷惑性大的試題，還有一些能體現(xiàn)本階段專題教學(xué)重點(diǎn)的試題。教師應(yīng)選擇這些試題作為講評(píng)的重點(diǎn)。

3、融會(huì)貫通。教師要幫助學(xué)生借題發(fā)揮，類比延伸，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)積累，理清相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生形成一個(gè)經(jīng)緯交織、融會(huì)貫通的英語知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

4、再現(xiàn)情境。講評(píng)英語試卷時(shí)可安排幾道題由學(xué)生講述答題思路，還原英語考試情境，甚至讓他們提問、質(zhì)疑，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也可使講評(píng)更貼近學(xué)生心理。

5、增強(qiáng)信心。對(duì)于英語考試成績(jī)較差的學(xué)生，不要有過多的指責(zé)，而且在講評(píng)試卷時(shí)，特別關(guān)注幫助他們恢復(fù)信心，使其保持和強(qiáng)化學(xué)好英語的心理動(dòng)機(jī)。

不管是什么考試，試卷分析都要從以上幾個(gè)方面出發(fā)，深入透徹的分析試卷，學(xué)生從中認(rèn)識(shí)到自己不足的地方加以改正，老師也可以從中不斷找出合適學(xué)生的教學(xué)方法，在不牢固的知識(shí)點(diǎn)中加以鞏固。