英語聽寫訓練有什么方法?告訴你提升英語聽寫能力的好辦法

現(xiàn)在很多朋友都知道英語在這個社會上是一個很重要的社交語言，那么作為一名零基礎(chǔ)的英語水平的朋友來說，聽力是非常的很吃力，那么有什么方法可以提高英語聽寫水平呢?平時該怎么英語聽寫訓練呢?接下來就讓聽力課堂為大家介紹一下英語聽寫訓練的一些方法。

很多人有這樣的誤解，以為聽寫就是老師念單詞，學生寫單詞。其實真正的聽寫并非僅限于單詞。句篇聽寫能夠達到的訓練效果是單詞聽寫不可比擬的，對我們培養(yǎng)語感、提高語言水平有重要意義。

英語短文聽寫如何訓練

在聽寫訓練中，“提高第一遍的聽力質(zhì)量”是目的，“一遍一遍的暫停復讀”是途徑。要想達到“目的”，必須經(jīng)過“途徑”。我覺得聽寫沒有什么捷徑可走，就是一遍一遍的暫停、復讀，鍛煉自己的辨音，磨練自己的耳朵敏感度和大腦對語音的反應(yīng)能力。我自己聽寫之前是先泛聽三遍，抓大意，然后再暫停、復讀，進行聽寫。至于暫停、復讀多長時間為宜，這個要看具體情況，如果一句聽過去全懂了，那么就可以以這整個句子為一個暫停時間段。如果遇到一個句子里有個地方，或者有個單詞很難聽出來，那么就需要不停地重復聽這一個地方，如果這個地方聽了十遍還沒有聽出來就可以放棄了。聽寫并不是傳說中的silver bullet，沒有多么神奇的立竿見影的魔力效果，但是相比而言，聽寫的確是提高聽力最有效的一種辦法。

如何提高英語聽寫能力

第一，自我放松。 心理素質(zhì)是一個人的心理承受能力的直接反映。如果一個人能夠遇事不慌 ,泰然處之 ,從容地處理棘手問題 ,冷靜面對困難 ,這個人的心理素質(zhì)較好。解決聽力的心理障礙因素也需要有較好的心理素質(zhì) ,這就要求教師在上聽力課時 ,應(yīng)采取措施 ,多用鼓勵的口氣、 引導和啟發(fā)性的語言 ,盡可能地創(chuàng)造一個輕松的語言氛圍 ,消除學生的緊張情緒和顧慮。要使學生在輕松、 愉快、 自然的狀態(tài)下感受聽力材料 ,發(fā)揮想象 ,自如地運用 聽力技巧 ,達到最佳聽力效果。平時多訓練 ,習慣成自然 ,考試時學生自然不會怯場。

第二，扎實的語言基礎(chǔ)知識。 扎實的語言基礎(chǔ)知識(含語音、 詞匯、 語法)是學好外語的重要保證。學生應(yīng)重視打好語言基礎(chǔ)。學習英語時，要求學生首先應(yīng)掌握標準的語音語調(diào) ,掌握語音知識 ,學會辨音 ,刻苦訓練,糾正和克服母語帶來的錯音,努力掌握聽音、 辨詞的技巧。學生還需要掌握足夠的詞匯量,應(yīng)學會多看書,克服知識面窄小的缺陷。與此同時,要鼓勵學生多閱讀一些具有英美文化背景的中英文書籍,了解英語地域的人文地理、風土人情、價值觀念等,以增強對跨文化知識的了解,消除由文化背景知識差異造成的障礙因素,增強自信心,逐步 提高聽力。

第三，精聽。 專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。

相信各位朋友看完了上面聽力課堂所介紹的英語聽寫訓練的一些實在訓練技巧之后，都已經(jīng)了解到英語聽寫訓練是沒有捷徑的，需要的是靠自己用心的去學習。