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看笑話學(xué)英語:The new teacher 新老師

所屬教程:英語幽默

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2022年02月21日

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The new teacher 新老師

英語笑話

George comes from school on the first of September.

George, how did you like your new teacher? asked his mother.

I didn't like her, mother, because she said that three and three were six and then she said that two and four were six too…

中文翻譯

9月1日,喬治放學(xué)回到家里。

“喬治,你們的新老師怎么樣?”媽媽問。

“我不喜歡她,媽媽,因?yàn)樗f3加3等于6,可后來又說2加4也等于6……”

語法分析

1. I didn't like her, mother, because she said that three and three were six and then she said that two and four were six too…我不喜歡她,媽媽,因?yàn)樗f3加3等于6,可后來又說2加4也等于6……

解析  首先分析句子的主干,這是一個由because引導(dǎo)的原因狀語從句,在原因狀語從句中又有兩個由that引導(dǎo)的賓語從句,分別作said的賓語。

口語實(shí)踐

A Do the children like their new teacher?

B Yes. They say the new teacher is very nice.

A 孩子們喜歡他們的新老師嗎?

B 喜歡。他們說新老師很好。

A Have you ever had Professor Green? Is he good?

B Yes. He is strict but very good.

A 你和格林教授打過交道嗎?他怎么樣?

B 嗯,他很嚴(yán)格,不過人挺好。

A I really like how he teaches.

B Me too.

A 我真的很喜歡他講課。

B 我也是。

笑話文化解讀

美國的教育主要特點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才。在課堂上,老師提出的問題,沒有固定的答案,所以學(xué)生習(xí)慣去尋求自己想要的答案。老師從小就培養(yǎng)學(xué)生如何獲得知識的能力,如到社會調(diào)查、到圖書管查閱數(shù)據(jù)、上網(wǎng)、討論等等。方法多樣性和靈活性。在閱讀中,老師常用圖表式組織教學(xué),通過閱讀,讓學(xué)生填寫表格:1)你知道什么?2)你想知道什么?3)你學(xué)到什么?這樣的教學(xué)方法,老師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。魚骨圖表,正是體現(xiàn)加德納的多元智慧理論。對一些不喜歡寫,而喜歡畫畫的同學(xué),有著很好的效果,學(xué)生通過完成表格,老師可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,利用不同的圖表可以把不同學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。


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