英語六級作文高分要訣：王長喜十二句作文法(1)

　　一. 六級作文試題分類

　　六級作文從試題角度可以分為現(xiàn)象解釋型、對比選擇型、問題解決型、觀點論證型與應(yīng)用文五種類型。

　　(一) 現(xiàn)象解釋型

　　此類作文在六級考試作文中最為常見。命題主要要求考生對某一社會現(xiàn)象進行解釋并加以評論，其基本結(jié)構(gòu)是：首先說明現(xiàn)狀;其次闡述這種現(xiàn)狀產(chǎn)生或存在的原因;最后做出分析，提出建議或總結(jié)觀點。例如：1.現(xiàn)象解釋六級真題(2003年6月)

　　(二) 對比選擇型

　　此類作文同樣是六級考試中常見的類型，它的標志十分明顯。作文題目要求較明確，富有針對性，即直接要求考試比較兩種觀點或做法，進而表明自己對問題或事務(wù)的態(tài)度或觀點，也就是做出選擇。例如：(2000年6月，1999年6月)

　　(三) 問題解決型

　　此類作文要求考生從提示性文字或圖表、圖畫入手，解釋提示性文字、圖表、圖畫反映出的問題，提出問題的危害性或解決這一問題的緊迫性;然后對問題展開分析，提出解決問題的方案或應(yīng)對措施;最后一段要求考生表明自己的態(tài)度、做法等。如2000年1月真題。

　　(四) 觀點論證型

　　此類作文往往要求考生根據(jù)題目給出論點，按照提綱的結(jié)構(gòu)要求對其下論證，然后表明自己的立場和看法。通過擺事實、講道理的方式剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，確立或否認某一主張。如：1999年1月六級真題。

　　(五) 應(yīng)用文

　　應(yīng)用文中的信函，也是六級作文設(shè)計的試題之一。在這類題型中，考生會讀到一個特定的場景，試題要求考生按照這個場景給相關(guān)人士寫一封短信，并在信中明確表達自己寫信的原因、動機、目的和愿望等。文章所設(shè)及的內(nèi)容多種多樣，但大部分都與日常生活比較貼近。書信的類型可能變化萬千，如邀請信、申請信、感謝信、道歉信等，但是萬變不離其宗，只要掌握了英語書信的格式，并應(yīng)用恰當?shù)木涫胶驼Z句，就一定能夠?qū)懗龊玫奈恼聛怼?/p>

　　二. 解決方案

　　1. 建議考生分解作文觀點，擴充內(nèi)容。

　　2. 建議考生在寫作時只選擇自己能夠駕奴的句式和詞語。

　　3. 建議考生在文章中長短句搭配使用，用短句表達觀點，長句推理分析。

　　4. 建議考生選用作文模板，限定文章邏輯結(jié)構(gòu)。

　　5. 建議考生采用固定的句式，限定文章的字數(shù)。

　　第二節(jié)：寫作技巧及作文結(jié)構(gòu)安排

　　一. 寫作技巧。

　　1. 根據(jù)文章大意判斷作文題型。

　　2. 各種題型的寫作方法。

　　現(xiàn)象解釋型：基本方法為：描述現(xiàn)象→分析原因→對現(xiàn)象做出預(yù)測或如何促進(限制)這種現(xiàn)象的進一步發(fā)展。

　　對比選擇型：基本方法為：闡述一種觀點或態(tài)度并表明這種觀點或態(tài)度正確的理由;闡述第二種(相對或相反的)觀點或態(tài)度并說明這種觀點或態(tài)度正確的理由;表明個人支持或反對以上觀點或態(tài)度，并說明原因。

　　問題解決型：基本方法為：提出問題→分析問題→解決問題。

　　觀點論證型：基本方法為：分析主題→得出結(jié)論→舉例論證→得出結(jié)論(證明觀點的正確性)。

　　應(yīng)用文基本方法為：分析所給情景→選擇寫作方法。

　　3. 三段式作文的結(jié)構(gòu)安排

　　題型 第一段 第二段 第三段

　　現(xiàn)象解釋型 描述現(xiàn)象 說明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 表明個人態(tài)度或闡述個人做法

　　對比選擇型 表明一方或雙方由的觀點及理 表明另一方的觀點及理由，指出雙方觀點不足之處及理由 表明個人態(tài)度或闡述個人做法

　　問題解決型 提出問題 分析問題，給出解決方案 表明個人態(tài)度或闡述個人做法

　　觀點論證型 提出論點 例證論點 得出結(jié)論或表明個人看法或做法

　　應(yīng)用文 描述事實 闡述原因 表明觀點或提出建議　　

第三節(jié)：十二句作文法寫作模板

　　一. 現(xiàn)象解釋型寫作模板

　　現(xiàn)象解釋型模板一

　　Topic sentence

　?、?mdash;—has become a common part of people’s life.

　　②And——has always aroused the greatest concern.

　?、踳hat impresses us most is ——.

　　④The reasons——are varied.

　　信息提示

　　1.空格內(nèi)用概括性的詞語填出最近出現(xiàn)的總體現(xiàn)象。

　　2.空格內(nèi)填題目要去討論的具體現(xiàn)象

　　3.現(xiàn)象的具體表現(xiàn)

　　4.過度句，填現(xiàn)象或現(xiàn)象帶來的后果，為下文分析產(chǎn)生的原因做鋪墊。

　　5. Among the various reasons,——plays an important role.

　　6.That is to say,——

　　7.What is more,——

　　8.For example,——

　　5.原因之一。

　　6.具體說明原因一。

　　7原因二。

　　8 舉例說明原因二

　　9.When talking about——，——，

　　10.On the one hand——

　　11.On the other hand,——

　　12.In brief,—— 9.空格一填作者要討論的現(xiàn)象，空格二填作者的看法。10.支持看法的理由一或說明看法的第一個方面。11.理由二或第二個方面。12.總結(jié)。

　　2003年9月真題

　　Reading regularly has long become a common part of people’s life. And reading preference has always aroused the greatest concern. What impresses us most is according to the table, the percentage of book circulation in an American university library, which shows that the circulation of popular fictions, general nonfictions, science/technology/education books and art/ literature/poetry books accounts for 65.9%,18.2%,10.8%and 5.1% respectively. The reasons for the phenomenon are varied.

　　Among the various reasons, the appealing content of the popular fictions plays an important part. That is to say, thanks to its appealing plot, popular fictions attract more people than other types of books do. What is more, science and art books which require readers’ knowledge on relevant fields are highly demanding. For example, it’s hard for students majoring in chemistry to understand Browning’s poems, and vice versa.

　　When talking about my reading preference, I think I prefer to science books. On the one hand, in order to deepen what I’m specializing in, I need read more books relevant to my major. On the other hand, these books can also broaden our horizons. In brief, college students should choose books according to their interests and needs.

　　現(xiàn)象解釋型模板二

　　1.We have witnessed ——

　　2.According to ——，——

　　3.And ——

　　4.Many reasons contribute to—— 1.空格內(nèi)填最近出現(xiàn)的總體現(xiàn)象。2.空格一根據(jù)題目填the chart,thereport等，空格二內(nèi)填現(xiàn)象的具體表現(xiàn)一。3.現(xiàn)象的具體表現(xiàn)二4.過度句，填現(xiàn)象或現(xiàn)象帶來的后果，為下文分析產(chǎn)生的原因做鋪墊。

　　5. To begin with ,——.

　　6.More over,——

　　7.In addition ,——

　　8.As a result ,—— 5.原因之一。

　　6. 原因二。

　　7.原因三。

　　8.原因?qū)е碌慕Y(jié)果。

　　9.As to me,——，

　　10.First of all,——

　　11.Besides,——

　　12.To conclude,—— 9.空格內(nèi)填作者對現(xiàn)象的看法。10.支持看法的理由一。11.理由二。12.總結(jié)。

　　We have witnessed that college students vary in reading preference. According to the table of the percentage of book circulation in an American university library, the circulation of popular fictions and general nonfictions accounts for 65.9% and 18.2% respectively. And the table shows that the circulation of science/technology/education books and art/ literature/poetry books is 10.8%and 5.1% respectively. Many reasons contribute to this phenomenon.

　　To begin with, popular fictions usually possess more appealing plot than ther types of books do, so many readers are attracted by popular fictions. Moreover, popular fictions and general nonfictions are easier to be understood. In addition, science and art books demand certain knowledge in special field of study. As a result, more students tend to choose popular fictions and general nonfictions.

　　As to me, I’m in favor of books of science and technology. First of all, in order to deepen what I’m leaning, I need read more books relevant to my major and observe the new development in science and technology circles. Besides, there books can also broaden my vision. To conclude, college students should choose books according to their interests and needs.

　　現(xiàn)象解釋型模板三

　　1. ——has been brought into focus.

　　2.Nowdays,——.

　　3.In addition, ——.

　　4.Many reasons contribute to—— (1)空格內(nèi)填最近出現(xiàn)的總體現(xiàn)象 (2).空格內(nèi)填現(xiàn)象的具體表現(xiàn)一。(3).現(xiàn)象的具體表現(xiàn)二 (4).過度句到分析原因。

　　5. Generally speaking ,——.

　　6.First of all,——

　　7.More over,——

　　8.Therefore ,—— 5.承上啟下開始列舉原因

　　6. 原因之一。

　　7 原因二。

　　8 對原因一二進行總結(jié)。

　　9.As far as I am concerned,——，

　　10.As we known ,——

　　11.Furthermore,——

　　12.In a word,—— 9.空格內(nèi)填作者對現(xiàn)象的看法。10.支持看法的理由一。11.理由二。12.總結(jié)。

　　此類型真題有2002年6月、1996年6月。