GRE issue寫作審題和布局方法？

GRE寫作考試有兩個板塊，其中要求考生在30分鐘內(nèi)，完成一篇表明立場的邏輯立論文，即GRE issue寫作。時間緊任務(wù)重，所以審題的寫作的前提，文章的結(jié)構(gòu)布局是獲得高分的關(guān)鍵。接下來小編為考生帶來GRE issue寫作審題和布局方法，幫助考生斬獲GRE寫作高分。

一、GRE issue寫作審題方法

想要審好GRE issue考題，首先要明確GRE issue寫作的題目類型，然后抓好題目的關(guān)鍵詞，最后有邏輯思維的進(jìn)行寫作。

1. 明確GRE issue寫作的題目類型

GRE官方題庫共有149道考題，但是通過分析大概只有6中題目類型(提問方式)，所以考生在備考之初對題目類型進(jìn)行掌握之后，考試時就可以更加輕松和靈活的應(yīng)對GRE寫作考試了。

GRE issue的6種題目類型中可以細(xì)分為statement, recommendation, claim這三種提問關(guān)鍵詞： Statement: the expression in spoken or written words of something such as a fact, intention, or policy, or an instance of this.意思為陳述某一事實(shí)，意圖，政策。其側(cè)重點(diǎn)在于陳述。Recommendation: a suggestion as to what is a good or sensible thing to do or use in the circumstances意思為合理的建議，其側(cè)重點(diǎn)要比陳述事實(shí)更為貼切; Claim: maintain something is true: to say, without proof or evidence, that something is true 意思為聲明，即便在沒有證據(jù)的情況下仍然堅持聲稱某事為真實(shí)的。

雖然在個別試題中，提問用詞有所混淆之外，絕大部分的提問符合此規(guī)律，所以考生可以從這三種提問關(guān)鍵詞入手，更加合理的備考GRE issue寫作考試。

2. 抓好題目的關(guān)鍵詞

有些考生在實(shí)際考試中，由于時間比較緊迫，所以很多考生都是匆匆一瞥就進(jìn)行寫作，單憑自己的主觀臆斷來判定題目的主旨，然后就提筆闡述自己的觀點(diǎn)。這種做法是完全不可取的，因為題目的題目數(shù)量眾多，相似的題目也很多，提問方式也有些細(xì)小的區(qū)別，如果考生不能抓好題目中的關(guān)鍵詞，那么想要貼合題意的進(jìn)行答題就會變得十分的困難，所以建議考生不要在意一兩分鐘的時間，要審好題目要求，緊抓題目中的關(guān)鍵詞。

3.邏輯框架要清晰

GRE issue需要考生寫出一篇表明立場的邏輯立論文，這就要求考生的邏輯思路要清晰，考生在寫作的時候，萬不隨心所欲，想寫什么就寫什么，要時刻闡述自己的主題思想，在文章中的首段和首句都要闡述自己的思想，保證文章的邏輯思路可以順利開展下去。

二、GRE issue寫作布局方法

GRE issue寫作審好題目要求是第一步，好的文章布局才是獲得高分的重要籌碼。而文章的布局可以分為整體框架的布局以及文章內(nèi)容邏輯的布局，以下是詳細(xì)說明。

1. GRE issue寫作整體框架布局

GRE issue寫作文章可以使用“三段法”來進(jìn)行觀點(diǎn)的闡述，之所以用三段法，是最為保險的方法，考生可以順著以下的思路進(jìn)行文章的創(chuàng)作。

首段先闡述對考題的觀點(diǎn)，也是文章中主題段，然后留有三段闡述考生的論據(jù)支持，最后結(jié)尾段總結(jié)考生觀點(diǎn)進(jìn)行升華提升。其中每段的一定要有主題句，與文章的主題遙相呼應(yīng)。如果考生的實(shí)例不足以支撐三段論證，那么考生可以做適當(dāng)?shù)暮Y減，但是一定要保持首段(主題段)+中間段(論據(jù))+尾段(觀點(diǎn)總結(jié))此類形式。

2. GRE issue寫作文章內(nèi)容邏輯的布局

規(guī)劃好大的邏輯框架，那么考生可以對文章中的內(nèi)容和邏輯關(guān)系做細(xì)化的處理。文章的主要邏輯可以按照“重要性”或者是“小到大”的邏輯次序進(jìn)行規(guī)劃?？忌诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)使用實(shí)例的時候可以遵循以上兩種邏輯順序，讓自己的文章更加合理有邏輯遞進(jìn)的層次感，也能給考官帶來逐層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的層次感。