所謂"萬能"也無非是在雅思作文中經(jīng)常被使用的,包括話題詞匯和常用動詞。
話題詞匯:不同話題有不同的詞匯,但是只要掌握出題規(guī)律,掌握幾個核心詞匯,然后在適當?shù)牡胤绞褂眉纯伞?/p>
比如說,在環(huán)境類文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育類文章中 education, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等
這些詞匯在任何一篇同話題文章中都會被反復用到,所以這些詞匯必須保證寫對,并且要掌握這些詞匯的其他詞性,比如 supervise (V.), supervision (N.), supervisor (N.),這樣方便運用在不同句子中。
另外,在正規(guī)英英詞典中查詢一下常用動詞,并且搜集常用的詞組及用法也能夠起到事半功倍的效果。例如,在朗文字典中take一詞共41種意思,get 一詞共33種意思,每種意思都有數(shù)個搭配詞組,每個詞組又可以表達多種含義。這樣一來,現(xiàn)有詞匯量就可以得到最大化擴充。比如常用的有:
Take the responsibility, take advantage of, take control of, take it serious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over a problem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put a limit on等等
解決方法二:用詞解詞
我們小的時候語文課上都背"解詞",就是通過最簡單的話說明白成語、生詞等的含義。比如,"杯水車薪":比喻力量太小,解決不了問題。中文詞語解釋的方法多達十數(shù)種,上網(wǎng)一搜都可以找到。拿這些方法運用英文難詞解釋也同樣適用。
比如說"個人的努力只是杯水車薪"之類的怎么說。如果詞匯量有限,書寫就會卡在這里,即耽誤時間,又打亂整體思路。所以,與其費盡心思去記什么"a drop in the bucket", 不如說"The power of individuals is too small to solve the problem.";實在不行就說"One person cannot solve the big problem." 再比如,很多孩子都會說,在選擇未來是,青少年會感到迷茫。"迷茫"又卡住了,那么不如說: Young people do not know what to do in their future.