雅思小作文可能會拯救你的作文總分

　　Hello，今天來跟大家聊聊雅思作文，不過呢讓很多人失望了，不是大作文。很多烤鴨都有一個誤區(qū)，認為雅思小作文在作文總分中占比不大，只要保證大作文寫好就夠了。確實，小作文用時只有二十分鐘，字數(shù)只需150個字，占分肯定是沒大作文高的。但它非常重要，因為：

　　1.時間很短，而圖表信息很多。許多考生小作文如果花太多時間勢必會影響后面大作文的發(fā)揮;

　　2.如果你小作文沒寫好，寫大作文的信心也會遭受打擊;

　　3.它是占分較小，但不代表不!占!分!考官是綜合你的小作文和大作文一起給分的，如果小作文太難看，大作文要寫的很?？偡植艜容^漂亮。

　　所以今天我們要談?wù)勅f年被忽視的小作文，寫好小作文比寫好大作文要簡單，至少保證讓它不拉你總分的后腿。好了，澄清完誤區(qū)我們就來實際解決一下問題：小作文到底要怎么寫才能得考官芳心?

　　這里又要啰嗦一句，參加任何考試請大家都不要急著刷題或買輔導(dǎo)書，對癥下藥是關(guān)鍵，所以要把作文要求理解得透透的方能制定最佳策略。我們來看看小作文的要求，這個在劍橋書里寫得非常清楚：

　　1.Task Response(對題目的回應(yīng)程度)

　　2.Coherence and Cohesion(連貫程度)

　　3.Lexical Resources(詞匯豐富度)

　　4.GRA(語法，這里又包含兩個層面：分詞使用和從句豐富度)

　　如果這四點每個你都達標，那小作文分數(shù)怎么還會難看?別急，我們一條條看。

　　題目回應(yīng)和文章連貫

　　簡單來說，這部分我們聊的是小作文的結(jié)構(gòu)。別小看結(jié)構(gòu)，這實際代表了你的邏輯思維能力。翻一下劍橋的書，除了個別“骨骼清奇”的，大多數(shù)小作文都包含四個成分：

　　1.圖標說明(即introduction，通常放開頭)

　　2.總體概括(overall，這個可放開頭，也可放結(jié)尾)

　　3.趨勢+比較(這個是中間主體段)

　　4.趨勢總結(jié)或差距概括(結(jié)尾段)

　　很多人會在開頭就浪費很多時間，在我看來，開頭段必須兩分鐘內(nèi)搞定，因為你得預(yù)留充足的時間去構(gòu)思主體段落。別覺得很難，這個其實沒有什么技術(shù)含量。拿到題目后，把“四劍客”先圈出來：圖表類型、對象、時間、地點，但記住不能照抄題目的句子，但把這四個兄弟互相換換位置總是可以的。說得更直白一些，就是轉(zhuǎn)述題目。有人覺得這樣寫一點也不高級，但記住了，如果考官改你首段就發(fā)現(xiàn)很多問題，只會極大地影響作文分數(shù)!所以寧可安安分分寫一個無過錯的首段，也別冒險弄個亂七八糟的句子。這里我希望大家記住一點，小作文千萬別去找市面上的參考書，因為最有參考價值的東西就在劍橋的考官范文里。舉個例子，凡是轉(zhuǎn)述時間跨度的，大家可以挪用考官的表達：between the time period of XX and XX.建議時間的記一兩個表達就好，因為要珍惜你有限的腦容量，而且考場上寫一次就足夠了。

　　然后再來講下中間的趨勢和比較，這當然不是叫你胡亂來比較。建議大家用一種顯而易見的邏輯結(jié)構(gòu)串聯(lián)起來，比如按照時間順序，或由大到小，或先描寫最大最小，再到不怎么變化的對象?？傊愕南群箜樞蚴悄茏尶脊僖幌伦永斫獾?。說到比較，跟大家墻裂安利“while”這個小詞。雖然初中就開始學(xué)了，可很多人會用錯。而且我發(fā)現(xiàn)考官特別喜歡用while作比較，它表示的是兩個對象之間的對比。比如對比A和B的quantity，則應(yīng)該用while。

　　結(jié)尾段就很簡單了，主要是總體概括或差距對比。如果寫圖表中兩個對象之間的趨同關(guān)系，大家也可以照搬考官的表達：the gap has narrowed/enlarged。好的東西要為自己所用啊各位!

　　詞匯豐富度

　　其實小作文的詞匯還是比較簡單的，但即便如此，很多小錯誤是無數(shù)烤鴨不自知的。篇幅有限，就跟大家簡單說啦~雅思就是考察詞匯的四個用法，下面無法羅列完，希望大家能找出劍橋書來一篇篇范文來研究，自己做個歸納總結(jié)，這很耗時但絕對值得。

　　首先，同義詞替換。常見的上升有：increase、rise、grow、soar(這個是飆升)等。相鄰兩個句子間不要重復(fù)使用，這樣顯得文章不會太累贅。

　　其次，詞性轉(zhuǎn)換，一般來說是動詞轉(zhuǎn)名詞。比如波動這個詞就有fluctuate--fluctuation。這里友情提示各位，fluctuation是不可數(shù)名詞，這些小細節(jié)忽略的話會很影響分數(shù)。再比如頂峰用名詞短語表達就是a peak of +數(shù)字。

　　第三，修飾詞匯。比如描述顯著的變化就有這些詞：significant、noticeable、considerable、dramatic等。這些詞匯不用記太多，能替換使用兩三次就夠了。不過dramatic我想單獨講一下，這個小詞很多人以為可以隨便用，其實不然。它只能表示一個圖表中最顯著的變化。

　　第四，話題詞匯使用。這一類詞就無法給大家總結(jié)了，需要你平時有意識去積累，像年輕人就有youth、young people、young adult等替換說法。

　　大家可能會受一些工具書的影響，以為記一些偏詞難詞小作文就顯得很高級。其實呢，很多英語大神都是用極簡單的單詞寫出高分作文來的?？脊俑淖魑牟皇强茨阍~的難易程度，而是準確程度，這一點非常關(guān)鍵。

　　小作文的語法

　　最后再來談?wù)勑∽魑牡恼Z法問題。我先來和大家介紹一種備考小作文的方法，說了你也許會打我……那就是背考官范文。

　　大作文我不建議背整篇的范文，因為那不實際，真正考試的話題也很難猜中。但小作文不一樣，來來去去都是那幾個類型，只是具體對象有點改變。每一個圖表類型背一篇，你在考場上反應(yīng)會更快，用時更短。好了，所謂語法包含兩個方面，分詞使用和從句豐富度，這里我們簡單聊聊從句。研究考官范文會發(fā)現(xiàn)，他們的句子是有規(guī)律可循的，大體就五類：

　　1.while對比句(兩個對象間對比)

　　2.讓步狀語從句：though/although(同一對象轉(zhuǎn)折)

　　3.時間從句，比如during which time，表示的是一段時間內(nèi)部發(fā)生的事情

　　4.There be句型(可以用到詞性動詞轉(zhuǎn)名詞)

　　5.分詞結(jié)構(gòu)，這也是小作文里最常用的語法類型，就是動詞ing作主語。

　　所謂句子豐富度不是讓你寫花里胡哨的句子，你把這五個句子玩溜了，來來回回替換，這篇作文就會顯得靈活多變。